高三读后感作文
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且读《边城》_1000字

文章摘要:高三读后感作文:怎么写好且读《边城》1000字作文?——课文解读——沈从文被誉为现代中国的“风俗画家”它的小说以恬静冲淡的风格小品散文的笔调诗词曲令的意境描绘出湘西边城的美丽风光反映了“优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式”刻画出众多性格鲜明栩栩如生的人物形象。以下是李春莲写的《且读《边城》》范文;

  • 作者:李春莲
  • 班级:高中高三
  • 字数1000字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2023年02月01日 13时51分

高中高三读后感作文1000字   李春莲   重庆市 高中高三学生(6)班

——课文解读——

沈从文被誉为现代中国的“风俗画家”它的小说以恬静冲淡的风格小品散文的笔调诗词曲令的意境描绘出湘西边城的美丽风光反映了“优美、健康、自然而又不悖于人性人生形式”刻画出众多性格鲜明栩栩如生的人物形象。其代表作《边城》充分体现了他的小说艺术的主要特点。

有人说《边城》是一支湘西山村生活的牧歌是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌是一首用小说形式写成的无韵之诗绘就的无彩之画。因此欣赏《边城》需要有一种独特的眼光如果仅拿它当一般的小说就不能领略个中真趣。

在小说中沈从文不追求扣人心弦的悬念也不想营造惊心动魄的氛围更不叙述波澜曲折的情节他只想给读者展示真实环境中的真实的人物。而沈从文的高明之处就在于他能够深入到人物的内心深处以简练而又细腻散淡而又自然的笔法刻画出人物的心理流程使你情不自禁地融进人物的心灵世界。

节选部分主要写了三个人物:翠翠、祖父和天保。他们性格迥异却有着共同的心理情感:爱、矛盾、孤寂。

翠翠对祖父的爱带着一些任性、一些娇气而对天保兄弟的爱则带着少女的羞涩和幻想。由于她感觉到祖父不理解自己便设想着自己出走给祖父带来的“惩罚”——让祖父尝尝失去她的痛苦;可是当她想到祖父的无奈便又为他担心起来于是一次次地叫祖父回家生怕两人真的就会分手。这生动地反映出翠翠对祖父的依恋之情。文章最精彩之处就在于翠翠的“哭”。哭得那么的突然那么的深沉那么的久长。翠翠的哭祖父自然不理解连翠翠自己也觉得好笑。但正是这哭反映了翠翠内心对祖父的负疚感、无人解怀的孤寂感以及梦与现实的矛盾感。淋漓尽致地刻画出一个青春少女的躁动不安的心理。

从整部小说来看翠翠似乎一直生活在一种梦幻中她只能在梦中才能品尝到爱的甘露而现实却似乎离她很远于是她只能凄凉地守候孤独等待。从翠翠身上我们也看到了苗族青春少女的那种对美好生活渴望追求

祖父是一个阅尽人事、饱经风霜的老人他称得上是苗族古老历史的象征。在祖父的身上同样流淌着炽烈的爱也存在着难以排遣的矛盾与孤寂。祖父对翠翠的爱寄托着对不幸的女儿的哀思他的后半生是为翠翠而活他的惟一的生活目标就是要使翠翠快乐。但他并不真正了解孙女儿内心的情感躁动他只能用一些不切实际的空洞的话语来安慰孙女儿:“不许哭做一个大人不管有什么事情都不许哭泣。要硬扎一点结实一点才配活到这块土地上。”他的许多活动都是围绕孙女儿能有一个好归宿展开的。但他又害怕翠翠会重蹈母亲的悲剧所以他去探天保的口风征求翠翠对天保兄弟的看法给翠翠讲她母亲的故事唱那晚听来的歌也因此他没有把天保兄弟的选择直接告诉翠翠只是提醒翠翠注意夜晚歌声。然而他的努力并没有让翠翠理解也没有成就翠翠与傩送的爱情反而导致一些误会。从表面看他是一个快乐、豪爽而略带幽默感的老人但透过他的言行我们却能感觉到老人心中的那种爱的矛盾和无奈的孤独。

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作者:高中高三学生(6)班 李春莲

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