解读幸福_1000字
文章摘要：高中议论文作文:怎么写好解读幸福1000字作文？他热情，“有朋自远方来，不亦说乎”……他的幸福，都集结在《论语》中了。读《论语》，明白孔子的幸福—仁。书页翻向了东晋，我读到了《桃花源记》……东晋年间，众人向往官场，渴望功名利禄，却有一个人，毅然隐居山林，“种豆南山下，草盛豆苗稀”，他便是陶渊明。以下是何金钩写的《解读幸福》范文；
- 作者：何金钩
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分19段叙写
- 更新：2022年11月18日 16时42分
“蒹霞苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”我要寻找的幸福，是否也像“伊人”，苦苦难以寻觅？我打开了一本名为《幸福》的书，开始解读我苦苦追寻着的幸福。
书页翻到了远古……
历史的扉页，散发着阵阵清香。
远处的学堂，传来了阵阵悦耳的朗朗读书声，“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“己所不欲，勿施于人”……那是《论语》。回忆追溯到了春秋战国……
春秋战国，群雄踞起，诸子百家，儒派孔子脱颖而出。他周游列国，讲学施德，宣传儒说。他“知之为知之，不知为不知，是知也”，“不耻下问，敏而好学”；他“君子坦荡荡”，因而“小人长戚戚”；他热情，“有朋自远方来，不亦说乎”……他的幸福，都集结在《论语》中了。
读《论语》，明白孔子的幸福—仁。
书页翻向了东晋，我读到了《桃花源记》……
东晋年间，众人向往官场，渴望功名利禄，却有一个人，毅然隐居山林，“种豆南山下，草盛豆苗稀”，他便是陶渊明。他“性嗜酒”，“亲旧置酒招之”，“造饮辄尽”，“曾不吝情去留”。无论生活“环堵萧然”“箪瓢屡空”，他依然“采菊东篱下，悠然见南山”，只是“衣沾不足惜，但使愿无违。”
读《桃花源记》，明白陶渊明的幸福——安贫乐道。
从呀呀学语开始，伴随我成长的是李白的诗，虽然已可以倒背如流，但我却始终未能读懂青莲居士。
皓月下，他“举杯邀明月，对影成三人”。曾几何时，他“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬嵩人”。官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，他在看透了这一切后，释然了。想象着“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，青莲居士，“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧”，他知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
读《李太白诗集》，明白李白的幸福—豪迈。
耳畔响起了《水调歌头》，它的美，美在韵律，美在内蕴，更美在苏东坡。
你曾“把酒问青天”：“明月几时有？”也曾发问“何夜无月？何夜无竹柏？”却发出“但少闲人如吾两人者耳”的感慨。你把对亲人“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿与贬谪的悲凉共同消释在这酒里，一同饮了下去。东坡居士，悲伤过后，“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”。
读《水调歌头》，明白苏轼的幸福—旷达。
……
读罢，合上书，幸福也已解读。
余秋雨说：“阅读的最大理想是摆脱平庸，早一天可多一天精神的洒脱，少一天则多一天平庸的困扰。”而我说，读书，是用心灵感悟幸福的真谛，是用心灵感受人生的美好。
读书，读幸福，读人生。