好书伴我成长_1000字
文章摘要：成长作文1000字:怎么写好好书伴我成长1000字作文？记得那是爷爷常挂在嘴边的一句话：“孩子，你可要好好读书啊，不要学着爷爷，少壮不努力，老大徒伤悲啊。”现在回想起来，才依稀记起爷爷沧桑挺拔的背影，满是皱纹的面孔尽是岁月带给他的印记，那时的我尚未7岁，还不曾知道这句话的意思，现在却是早已知晓，可我却后悔当时没能轻轻的问出那一句：“爷爷，那是什么意思。以下是赵滔写的《好书伴我成长》范文；
- 作者：赵滔
- 班级：小学六年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分8段叙写
- 更新：2022年07月08日 05时32分
记得那是爷爷常挂在嘴边的一句话：“孩子，你可要好好读书啊，不要学着爷爷，少壮不努力，老大徒伤悲啊！”现在回想起来，才依稀记起爷爷沧桑挺拔的背影，满是皱纹的面孔尽是岁月带给他的印记，那时的我尚未7岁，还不曾知道这句话的意思，现在却是早已知晓，可我却后悔当时没能轻轻的问出那一句：“爷爷，那是什么意思？”
我还记得我得到的第一本书——108个好故事。只见书页泛黄，有不少地方有褶皱和撕裂的痕迹，不难看出是哥哥小时候的旧书。可我却将它视若珍宝。翻开书，首先注意到的就是那五彩缤纷的插图，接着再细细拼读文字。那时我初学拼音，虽然读得磕磕绊绊，还有许多我不理解的词汇，却总能被里面的故事所吸引，不舍得放下书本。
我还记得那令我惊叹的一个个美丽的故事:敢于与反派斗争，用神笔帮助所遇到每个人的马良；对孩子诚实守信，不掺假话的曾参；临危不乱，沉着应对的司马光；不畏艰难险阻，终于母子相逢的沉香……当时我就在想，我是否也能做到他们的那些？但转念又想，那却是编造出来的，而我们在生活中是完全涉及不到的。
那是五年级的时候，老师忽然没来由的问了一句：“同学们知道吴承恩吗？”我们回答的很起劲：“知道！”声音坚定又有力。我以为这只是同学们的玩笑话——因为，我并不知道吴承恩是谁，他做过那些事，或者是说，他写过哪些书？老师满面欢喜的接着问：“那同学们一起来说他写的书是什么，好吗?”声音有些七零八落，模糊不清，可我却依旧听清楚了那本书的名字——《西游记》。那是老师第一次让我接触到了《西游记》，也让我第一次了解到了自己是多么的孤陋寡闻，无知地读着那童话书，已经不足以能够让我跟得上同班的步伐了。
当天回到家中，立即窜到我的小小房间里，迅速地翻出了那些充斥着我满满的童年甜蜜气息的书本，看着它们已经褪色了的，却仍有明显印记的书面；那被我遗忘了的，有些旧得发霉的书。随手抽出一本翻了翻，迎面扑来粉尘气息，轻轻抚了抚书面，点点灰尘都附在了我的手掌上，看着书中的一行行文字，顿时一怔，又想起了爷爷对我说话时的神情，有期待，又惶恐，有不满，有…愧疚，想到这儿，感觉眼睛有些胀痛，想要伸手去揉，却发现手上沾满粉尘，只好作罢，随后便毅然决然地把这些书抛进了纸箱里，用胶带绑得紧紧的，放在某个黑暗的角落里。
我终于醒悟了：
童话终究只是编造出来的，哄小孩子的方式。即使我已经明白了这其中的道理，却依旧不会忘记，我的童年中有这些童话书陪伴我成长。
每一位同学们都有属于自己的启蒙书，而我的那本书，就是童话书。像刺眼却温暖的光亮一刹那灿烂的出现在了我的童年里，却又一刹那灰暗的消失在了我成长的那一刻。