高考现实_1000字
文章摘要：高二周记作文:怎么写好高考现实1000字作文？人们总是希望自己永远不会长大，长大意味着要承担更多的责任，人也会由天真走向现实，变得越来越世俗。走过一个还算快乐的高一学年，不知不觉已晋升高二了，心里忽的沉重了许多。想到高考，我已不能再敬而远之，它就在不远处恭候多时了。以下是唐燕凤写的《高考现实》范文；
- 作者：唐燕凤
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：周记
- 段落：分5段叙写
- 更新：2020年12月03日 11时38分
人们总是希望自己永远不会长大，长大意味着要承担更多的责任，人也会由天真走向现实，变得越来越世俗。
走过一个还算快乐的高一学年，不知不觉已晋升高二了，心里忽的沉重了许多。想到高考，我已不能再敬而远之，它就在不远处恭候多时了。我的身份也由旁观者逐渐向参与者转变，心头有一种说不出的滋味，逃不开现实。尽管抨击应试教育的言论、为当代学生诉苦的声音常萦绕在耳际，也常能引起我们些许的共鸣，但“学习就是为了考大学”仍是残酷的现实。我们似乎懂得许多，我们似乎看透一切，但当那决定命运的关卡真的就在不远处时，我们才如此真切的感到求学生活是如此的现实——一切为了高考。
我认为把高考比作独木桥再贴切不过，就此一路，非过不可，上去了一不小心还会摔下来。年少轻狂的我们曾有过各种各样的理想，有人以“考上清华北大”为自己的理想，当然还有更多人的理想与高考无关，理想与兴趣相辅相成，共同充当着我们不懈奋斗的催化剂，在我们身上生发出无穷的动力来。有一腔抱负的中学生即使为之倾心投入、不懈努力也难以企及如此的高度，韶华飞逝，高考将近，理想与现实的差距明摆在眼前，一下子击碎了他们心中原有的憧憬，他们中的大多数不得不搁下尚未达到的理想和已具雏形的个性特长，去啃教科书，去“全面发展”，去争抢似乎毫无意义的分数，还有少数人选择了放弃。现实理所当然的压倒理想，但当我们看到原来多姿多彩哪怕有些不切实际的理想全被揉成干瘪、枯燥的两个字——高考，原来嶙峋突兀的人群被削平、张扬突显的个性(当然是指好的方面)慢慢泯灭的时候，难道不感到一丝无奈和惋惜吗?
现实与理想也许根本水火不相溶，虽然人们一直寻找着二者的平衡点，在理想与现实的抉择间，有所得必有所失，然而得失谁又能权衡?关于理想与现实的抉择，不妨看看唐代的两位大诗人——浪漫主义的李白与现实主义的杜甫，他们同样不满于现实，一个选择置身事外，移情山水;另一个则苦苦挣扎，积郁成伤，可以说两人都没有很好的面对现实，也都落得个壮志难酬、抑郁终生的命运。尽管他们都留下了许多珍贵的诗篇，并从中得以释怀。但从历史发展的角度来看，他们作用甚微。相反很多承认现实、力求发展，甚至谋求改革(改革的前提是承认现状)的平凡人却顺应了时代的发展，甚至推动了历史的前进。现实摆在眼前，逃避不能解决问题，沉吟、怨怒也徒劳无益。倘若人们不能正确的面对本就不完善的现实，历史还能发展、社会还能前进吗?
现在的教育制度就是我们无法逃避的现实，高考是我们非过不可的独木桥，我们惟有勇敢的面对。