六年级作文1000字
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精心的预设,精彩的生成_1000字

文章摘要:六年级作文1000字:怎么写好精心的预设,精彩的生成1000字作文?在新课程进行的三年中,老师们看到了新课程给我们的课堂注入了新的活力,让我们的课堂变得有了许多精彩,我认为,这些精彩有意料之中的,也有意料之外的……那天,我要上王安石的《泊船瓜洲》,我知道其中的名句"春风又绿江南岸"中的"绿"字颇有一番来历,于是我在设计教案时这样预设:由我们学过的诗人贾岛的"推敲"引入,王安石在写"绿"时,曾想过用"来"、"到"等字,后来经过推敲采用了"绿"。以下是郑庆芳写的《精心的预设,精彩的生成》范文;

  • 作者:郑庆芳
  • 班级:小学六年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分15段叙写
  • 更新:2024年12月22日 22时50分

在新课程进行的三年中,老师们看到了新课程给我们的课堂注入了新的活力,让我们的课堂变得有了许多精彩,我认为,这些精彩有意料之中的,也有意料之外的……

那天,我要上王安石的《泊船瓜洲》,我知道其中的名句"春风又绿江南岸"中的"绿"字颇有一番来历,于是我在设计教案时这样预设:由我们学过的诗人贾岛的"推敲"引入,王安石在写"绿"时,曾想过用"来"、"到"等字,后来经过推敲采用了"绿"。这一环节着重让学生体会古人在用字酌句上的巧妙,,感受中华文字的优美。

第二步预设是给了学生一个开放的问题:"你认为绿字还可以怎样改?"果然,课堂同学们如痴如醉地欣赏大诗人的才华,对这个开放的问题展开了激烈的讨论:

"我觉得应该用‘进’,表示春天真的来到了江南,大地肯定会变绿,甚至变红,变得五颜六色。"

"用‘满’比较好!能突出江南的每个地方都变美丽了。"

"我认为用‘近’最合适!比"进"合适。"

"不!用‘浸’才好呢!也像绿一样,能让我们感到春天来到江南的每个地方,每一种景物都有了春天的变化"

……

每个同学的说法都有道理啊!怎么往下进行呢?我心里琢磨着。对了,何不放手让同学们小组内交流一下,自己去探讨个究竟呢?于是,同学们开展了讨论。事后同学们的发言令我十分欣慰。

"我们认为想出三个jin(进、近、浸)是很会动脑筋的。因为三个同音字分别表达了春天到江南的不同层次的风景。"

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作者:小学六年级学生(4)班 郑庆芳

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