爱心浇灌希望之花_1000字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好爱心浇灌希望之花1000字作文？五年级的暑假仿佛一眨眼的工夫“嗖”的一下就过去了，又开学了，我成了六年级的小学生了，有点激动，六年级可是学校的“老大”啊，“上课了……”随着铃声响起，同学们赶紧跑回座位，等着我们最喜欢的吴老师来给我们上数学课。以下是赵芝玮写的《爱心浇灌希望之花》范文；
- 作者：赵芝玮
- 班级：小学六年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分2段叙写
- 更新：2023年07月04日 11时43分
五年级的暑假仿佛一眨眼的工夫“嗖”的一下就过去了，又开学了，我成了六年级的小学生了，有点激动，六年级可是学校的“老大”啊，“上课了……”随着铃声响起，同学们赶紧跑回座位，等着我们最喜欢的吴老师来给我们上数学课。咦？怎么回事？走进教室的怎么不是吴老师呢？进来的老师双眼炯炯有神，不高不矮的个子，说话声音很清脆，一进门她就面带微笑开始自我介绍：同学们好，我叫王玉莲，是接替吴老师来教你们班数学的…..我的脑子当时就呆住了，啊？换老师了？再也看不到敬爱的吴老师了？怎么办呀？接下来正式上课的日子，我每天都在想念吴老师，觉得新来的王老师太严厉了，好凶啊，我真不喜欢王老师，唉，要是吴老师能回来教我们多好啊！记得有一次上课的时候我正在想大树要开始落叶了，大雁怎么还不南飞呀？冷不丁地王老师就把我叫起来回答问题，当然我什么也答不上来，于是我使出了一贯抵抗老师的态度---“沉默是金”，但是王老师可没吴老师那么好说话，她狠很地批评了我，并要我下课后到她的办公室去，我当时都委屈的哭了。下课后我到了王老师办公室，忽然觉得自己不在同学们的眼皮底下好象坚强了许多，当王老师问我话的时候我也能及时回答了，这样王老师气消了，
王老师不但对我们严格要求她还是一位非常负责任的老师，她坚持亲自批改每一个同学的作业，遇到学习上有困难的同学就及时把他们留下来补课，有时候自己都是最后一个离开校园。仔细算来，我已经和王老师相处了100多天了，在这段朝夕相处的日子里，我感到我的每一次进步都离不开王老师的谆谆教诲，我的每一点成绩都凝聚着她的心血、她那关切的眼神一再给我前进的动力，我多么希望时间可以停滞。
文章布局合理，开篇交代故事发生的背景，然后下文叙述了开学之后换了数学老师“我”有点抵抗不好好上课，最后是王老师悉心教导才让“我”爱上数学的事情，叙述条理，但是篇幅太长，语言平淡，希望作者加强语言方面的练习。