老师离开教室后_1000字
文章摘要：老师作文1000字:怎么写好老师离开教室后1000字作文？上周二的中午，樊老师看饭，我们都准备接受“狂风暴雨”的袭击。万万没想到樊老师居然“大发慈悲”，让我们自由学习。刚开始教室里很安静，大家都在做自己的事情。这时，樊老师起身离开了教室……大家害怕樊老师突然“袭击”，就装模作样地写作业。以下是邓怡嘉写的《老师离开教室后》范文；
- 作者：邓怡嘉
- 班级：小学六年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分17段叙写
- 更新：2024年12月22日 12时02分
上周二的中午，樊老师看饭，我们都准备接受“狂风暴雨”的袭击。万万没想到樊老师居然“大发慈悲”，让我们自由学习。
刚开始教室里很安静，大家都在做自己的事情。这时，樊老师起身离开了教室……
大家害怕樊老师突然“袭击”，就装模作样地写作业。其实我们表面上是在写作业，但心却早就不知道飞到哪里了。
“噗----”不知是谁带头笑了一下，整个班级也跟着笑了起来。“哈哈”“嘿嘿”“你看！”顿时，教室就变成了集市，什么样的声音都有。
作为咱们班的“特纳新闻播报员”，我认为自己很有必要向大家介绍几位活跃分子。
NO.1：不用我说，听到“活跃分子”这四个字，你第一时间想到的就是张佑霖了。其实每次说他，真心觉得没太大意思。但在咱们班，真的是“无人能比”了。
只要他坐在你旁边，我保证你会被他深深“折服”。你瞧，他又在草稿本上动起了“歪脑筋”，他“刷刷刷”地，以极快的速度在本子上写下“党个熊里个大圈圈”，让人看了摸不着头脑。我问他那几个字是什么意思。他却露出了他的经典表情：用力皱着眉头，眼睛往上看，好像在想些什么，额头上露出几道深深的“抬头纹”，他想了半天，最后敷衍性地给了我个结果，意思是“挡个熊里个大圈圈”，我“汗如雨下”，刚想开口讲话，他又插了句：“那么有内涵的文字你怎么能看懂呢？诶呀，我自己都佩服自己…..”
NO.2：汪宣呈同学以仅差百分之一的人气屈居第二，汪宣呈被大家公认为哨兵。她的耳朵堪称“灵敏”，再小的声音都能听到。“老师来了。”这句话曾无数挽救过我们。
但她有时候还会借着我们的信任，来“戏弄”我们。
我们大家都“热火朝天”地“谈笑风生”，汪宣呈趁着我们的不注意，“咚！”的一声把门推上，我们都以为樊老师来了，大气都不敢出，还有的人直接僵在那儿了。“哈哈哈”只有汪宣呈一个人坐在位置上，捂住肚子，已经快要笑抽了。我们一齐怒吼：“汪——宣——呈！”
NO.3：见识了前面两名大师的风采，恐怕排名第三的人已略显逊色了。
胡欣烨，咱们班堪称最囧的一个人，他经常拿着把大尺子到处晃悠，谁惹他不高兴了，就拿尺子去教训他。
前面我提到了一个囧字。囧呢，我认为最合适不过他了。首先，他的表情挺囧，一不开心，两只眼睛就会往下垂，嘴巴往下撇，活像一个大大的“囧”字。
在他身上发生的事比他的表情还要更囧些。
他和周赵宇吵架，却又吵不过他，声音也放不出来，嘴皮子也动不快，经常被周赵宇弄得“气鼓鼓”的。
“咚！”的一声，我们听到了办公室门的响声。
于是，“噩梦”也就来临了……
语言平淡，选材欠妥，详略不当，中心不突出