一起飞翔_1000字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好一起飞翔1000字作文？“今天给你们介绍一位新朋友，她叫韩孟俞。她是从东等小学来，要在我们班来体验1个月的校园生活。”当老师这样介绍时，我们在底下已经是窃窃私语，我们都想与她交朋友。2012．4．28日，韩孟俞“报到”我们班时，先做了个自我介绍，然后老师把她安排在我组的第四排，当时，我心里乐呵呵的，像狗得到肉肠一样呢，而别的同学也投来羡慕的眼光。以下是魏蓉钻写的《一起飞翔》范文；
- 作者：魏蓉钻
- 班级：小学六年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分12段叙写
- 更新：2024年11月13日 19时26分
“今天给你们介绍一位新朋友，她叫韩孟俞。她是从东等小学来，要在我们班来体验1个月的校园生活。”当老师这样介绍时，我们在底下已经是窃窃私语，我们都想与她交朋友。
2012．4．28日，韩孟俞“报到”我们班时，先做了个自我介绍，然后老师把她安排在我组的第四排，当时，我心里乐呵呵的，像狗得到肉肠一样呢，而别的同学也投来羡慕的眼光。
第一天，我们都想和她交朋友，我也不例外。我问：“你可以和我一起玩吗？”那时，我想着，我什么时候有勇气叫过别人和我一起出去玩呢？没想到她爽快地答应了，我发现了她的特点：爽快、不拘束。
第二天，她在交作业时，我看到了她的字，我万万没想到她的字就和人一样漂亮、好看。我相信，如果她每天练字，练上一年，就能赶上老师了。我又发现了她的一个特征：字好。
第三天，上体育课时，老师让我们400米跑，唉，一听到400这个数字，我就呛得反应不过来了，差点晕倒。
老师一“哨”令下，我们10个同学就争先恐后的跑，一不小心她摔倒了，膝盖着地，被碰出血了，我们都停止脚步，看看严不严重，没想。她竟然说：“我没事，你们不用担心我，快去跑吧，我随后就到。”她吃力地站起来，一跛一跛地走，她终于忍受不住疼痛，又一次摔倒了。我们见此情况，赶快叫老师，老帅两步并一步，往我们这边跑过来，老师把沉甸甸的她抱到医务室，我们所有人屏住呼吸，每个人都可以听见自己的心跳，碰，碰，碰，医务室老师看了看，终于张口说话，：“没事了，下次要注意，不能有这么强的体能训练，”听到这话，我们深深地呼出了一口气，从这件事上，我又发现了她的特点是：勇敢，坚持。
她身上的这些特点，坚持，勇敢，不拘束，字好，爽快……都是我学习的榜样。在跟她交往的这些日子，我发现她自卫非常好，所以我向她学了几招哦。
还记得她跟我们第一次上操的情景，我们问她：“紧张不紧张？”她回答：“不紧张，一点都不紧张。”当我们学校自编的体操《踏浪》音乐响起时，她茫然了，第二节时，她已站在队伍里照猫画虎的学了起来……
音乐结束，队伍集合，她悄悄地对我说：“张子泉你教我，我想学你们学校的体操，行不行啊。”我说：“好啊，只要你愿意，随时都行。”“那就这么说定了”她说。
我们找来体操最好的贾婧儒来教她，她先一个动作一个动作的学，贾婧儒也特别有耐心教她。两个星期过去了，她终于学会了体操。然后她对我说：“我要把学会的体操，教给我们学校的同学们，谢谢你们。”
在这一个月当中，她对我们学校丰富多彩的大课间活动留下了深刻的印象。
一个月过去了，临走时，她依依不舍，她对我们说：“我真舍不得离开你们。”我们也有同感，很舍不得失去一个好伙伴，可我们也只能这样，期盼她再一次过来。
详略不当