高二作文1000字
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有什么了不起?_1000字

文章摘要:高二作文1000字:怎么写好有什么了不起?1000字作文?“别嚷嚷,别大惊小怪,好吗。”他不屑地说。这个不屑的发言者,叫李圣冬,是我的邻居,我们一块儿长大,一块儿上学。我们不仅在家里“厮杀”,在学校里也是天天斗法。“班长,李圣冬用扫把当金箍棒耍,扫把散架了。”同学甲又在向我告状兼诉苦了。以下是胡翠驿写的《有什么了不起?》范文;

  • 作者:胡翠驿
  • 班级:高中高二
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分18段叙写
  • 更新:2023年07月15日 21时24分

“别嚷嚷,别大惊小怪,好吗?”他不屑地说。

这个不屑的发言者,叫李圣冬,是我的邻居,我们一块儿长大,一块儿上学。我们不仅在家里“厮杀”,在学校里也是天天斗法。

“班长,李圣冬用扫把当金箍棒耍,扫把散架了!”同学甲又在向我告状兼诉苦了。

“班长,李圣冬打翻了我的墨水瓶,还怪我弄脏了他的衣服!”同学乙抱怨道。

李圣冬是个风云人物,哪一天有个空闲?可最近他——突然转性了。

“这有什么了不起?”李圣冬接着说,我的思绪被打断。只见他边整理讲台桌上的作业簿,边说,“班长大人,你忙你的,别盯着我好吗?”

我说:“李圣冬,昨天,电风扇被你三两下就修好了,哥们我真佩服你!”

李剑瞟了我一眼,“只不过是给电扇上点机油,把断了的绳子接回去,这么简单的事,有什么了不起?”

说完,他又继续整理作业本。然后,他还是站在一旁。我有点纳闷:他还愣着干什么?

突然,一位同学把作业歪歪一放就匆匆闪人。这时,李圣冬赶紧把本子放整齐。之后,偶尔有同学把上交的作业放歪时,他还是不厌其烦地整理。

看到这一幕,我目瞪口呆。我心中疑云重重,李圣冬到底怎么了?这还是令老师们头痛,令班干部们头皮发麻的李圣冬吗?看来真的是有问题……转念一想,也许——过几天——他会正常回来的。

整整三个星期,李圣冬不但没如我预期所料的“正常”回来,还“变本加厉”了。

今天的数学课上,他的表现让身为同桌的我刮目相看。我们正在用多种方法解一道应用题。我一下子想出了四种方法。看看身旁的李剑,只见他拧眉思索,良久,才高高地举起手来。老师见他举手,慈祥的脸上笑开了花,马上叫他回答。只听李圣冬说:“老师这道题的解法,我还想出了一种……”李剑的分析,虽然过程有点繁琐,语言上有点词不达意,但老师欣慰地笑了,我这个同桌也在心里为他喝彩

下课了,我从他身边经过。他书里的一张小纸片掉落,我捡起来一看:雷锋叔叔的剪报。我好奇地问:“你弄这个干什么?”随后,李圣冬细细地向我介绍了许多雷锋叔叔鲜为人知的小事。

我恍然大悟,拍拍纸片,笑着说:“李圣冬,到今天,我终于弄明白,你为什么转性了?”

李圣冬脸一红,抽过纸片,轻轻地,酷酷地说:“芝麻点的事,有什么了不起?”

评语:(一)主题明确。本文紧扣主人公的话“有什么了不起?”来展开描述。通篇文笔细腻,语言幽默流畅,抓住语言、动作等描写将主人公的转变过程刻画得淋漓尽致,读起来如见其人。

(二)构思新颖。本文善于巧设悬念,吸引读者的眼球,结尾道出原因:酷雷锋是这样转变的。

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作者:高中高二学生(4)班 胡翠驿

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