什么样的内容有意义_1000字
文章摘要:三年级作文1000字:怎么写好什么样的内容有意义1000字作文?有一次,老师让写《教训》这样一篇作文。一个班上38名同学有一半以上写做算术马虎出了错题的教训。虽说这是普遍的问题,但同学的主要想法是选这内容易于跟“四化”挂钩,有意义。有些同学认为作文选大事比小事有意义,选好事比错事有意义。以下是刘丽文写的《什么样的内容有意义》范文;
- 作者:刘丽文
- 班级:小学三年级
- 字数:1000字作文
- 体裁:
- 段落:分4段叙写
- 更新:2023年02月02日 22时42分
有一次,老师让写《教训》这样一篇作文。一个班上38名同学有一半以上写做算术马虎出了错题的教训。虽说这是普遍的问题,但同学的主要想法是选这内容易于跟“四化”挂钩,有意义。有些同学认为作文选大事比小事有意义,选好事比错事有意义。为了使内容有意义,有些同学编造事情,文章里面写大话、套话、空话,结果是毫无意义。 作文,就是记叙自己的见闻,谈自己对生活的感受,与别人交流,鞭策个人进步。所选事无论大小,无论对错,只要用心感受了,有触动有收获,切实为之动了感情的,就有意义。这里也举两篇作文为例。先请看: 下雨了 “啪哒,啪哒止”豆大的雨点拍打着窗子。唉呀!快放学了,天怎么突然下起雨来?我想:这下可好,今天放学都淋着雨回家,到家就要变成一只落汤鸡了。
“丁零零,丁零零!”下课铃响了。我和同学们背起书包,走出教学楼。我怀着期待的心情,向站在门口来接孩子的人群去,希望能在人群中看见来接我的妈妈。可是好失望噢了我州了一次又一次,还没看到那熟悉的身影。我想:妈妈今天一从不会来接我了,于是,便和几个同学挤在一把小伞底下,就像躲在花瓣底下的小蜜蜂,挤挤操操地向校门口走去。 忽然,我的眼睛一亮,一个身披红雨衣、推着自行车的人映入了我的眼帘。妈妈,那是妈妈!我三步并成二步,向妈妈跑去,爬上自行车,钻进了妈妈的雨披里,就进一个温暖的小天地,多惬意啊:这时妈妈说:“孩子,我们开车了。” 妈妈脚下的车轮在雨水中滚动,溅起一串串水珠。水珠落下,又与地上的雨水汇合,连成一片;头顶上传来雨点拍打着雨披的声音,“啪哒,啪哒”好似妈妈心儿的跳动声。
我沉浸在幸福之中。 不一会儿,我们就到家了。望着妈妈疲劳的面容,我心里好感激! 这篇作文通过下雨时妈妈来学校接“我”回家这件小事,写出了母亲的爱心,也表达“我”对妈妈的敬意。选这件小事来写,挺有意义。这意义就在于小作者从这件小事感受到母亲的慈爱,他沉浸在母爱的幸福之中,并产生了对母亲的无限感激之情。这些思想感情会化作鼓励他进步的力量。 下面一篇是: 我的心事 暑假,表弟来到我家。妈妈一边忙着做饭菜,一边对我说: “大平,快把你的玩具拿着给小弟弟玩玩。”表弟听说有玩具,高兴得喜上眉梢,脸笑得像一朵绽开的花。他拉着我的衣脚不地喊着:“表哥,快把玩具拿出来吧!”我膘了妈妈一眼,撇了大方,想起自己的小气,禁不住热泪盈眶。妈妈见了我说:“看把你高兴的!”唉,妈妈哪里知道我的心事啊!
这篇文章记叙了小作者自己的一件错事,以及后来所受到的感动和教育。他有好玩具,但舍不得给表弟玩,表弟则不这样。相比之下,“我”受到触动。这种既感动又懊悔的复杂心情,表明小作者已经有所觉悟。敢于将做错的事说出来,又能有所认识,这就有意义了。这意义就在于作文跟个人的进步成长结合起来了。