六年级写人作文
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我和弟弟_1000字

文章摘要:六年级写人作文:怎么写好我和弟弟1000字作文?一个风和日丽的星期天,我抱着刚刚得到的“故事大王”奖杯,迈着轻快的脚步,走在回家的路上。心里猜测着我的竞争对手—弟弟,看到我的奖杯会是什么神情,是羡慕、嫉妒,还是洒下几题“银豆子”。我和弟弟比赛是从去年开始的。以下是潘世萍写的《我和弟弟》范文;

  • 作者:潘世萍
  • 班级:小学六年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2022年11月02日 19时16分

小学六年级写人作文1000字   潘世萍   百色市 小学六年级学生(1)班

一个风和日丽的星期天,我抱着刚刚得到的“故事大王”奖杯,迈着轻快的脚步,走在回家的路上.心里猜测着我的竞争对手—弟弟,看到我的奖杯会是什么神情,是羡慕、嫉妒,还是洒下几题“银豆子”? 我和弟弟比赛是从去年开始的. 那是春节前夕,爸爸买了一个书橱,妈妈对我和弟弟说:“这是送给你们的春节礼物。这第一格是姐姐的奖品陈列角,第二格是弟弟的......”没等妈妈说完,弟弟就跳起来拍着手说:“好,行!”又对我说:‘姐姐,咱俩比赛!” 我故意平静地答道:“好吧:”却暗暗捏紧了拳头. 一个学期过去了,我和弟弟各得了一张“三好生”奖状,打了个平局. 不料上个且的一天,我放学回家刚放下书包,弟弟就连蹦带跳地回来了。

他脸蛋兴奋得象个红苹果眼睛成了月牙儿,双手把一个黑亮亮的东西举到我面前,说:“姐姐,你看1”我接过来惊奇地间:“骏马,好漂亮啊1哪来的?” 弟弟忽闪着一双大眼睛神气地说:“拼来的叹!”我仔细一看,只见上面写着一行小字:“曙光杯”二等奖.哦,我顿时明白了,原来是弟弟参加智力竞赛获得的.弟弟捧起骏马,把它贴在自己的脸旁,轻声说:“小马小马跑得快,我要和你来比赛,我是祖国的奔马,跑在前面你别怪!”这子J记,明,创刁.了川华砂时,妈妈微笑着从外面走进来,两手捧着弟弟的小脸蛋儿说: “这才是好孩子:”听了妈妈夸奖弟弟的话,我心里很不是滋昧,不由得又握紧了拳头...... 如今我抱着奖杯,内心充满喜悦,不知不觉已经到了家门.我暗自盘算着捉弄弟弟的好办法。把奖杯藏在哪儿?藏在身后,弟弟很快就会发现。撂在地上,又怕脏了奖杯。

我忽然发现楼道的窗台是个好地方,便悄悄地走下儿层台阶,把奖杯放在那儿.转身上台阶,刚要敲门,又差点笑出声来.我沉静了一会,咚咚地敲响了家门。 “来啦:”随着弟弟的话音门开了.我忙装出一副愁眉苦脸的样子,重重地叹了口气,趴在写字台上.弟弟用他那小手轻轻拨开我的头发说:“姐姐,怎么没得上奖?下次选个好故事!”我从指缝里看见弟弟那副难受的样子,“银豆子’真的要滚出来了,禁不住笑出声来.弟弟用袖子往眼上一抹,说:“你骗我,你的奖品在哪儿?“我忙从门外把奖杯拿进屋里,弟弟的脸又变成了红苹果,眼睛又成了月牙儿。他一步跨到我跟前,双手夺过奖杯,左看看,右看看,爱不释手.然后又神秘地把嘴贴近我的耳朵,对我说:“姐姐,以后我也要争第一,拿一个象你这样的奖杯I”说着,他踞起脚把奖杯放进我的陈列角. 在书橱前,我和弟弟谈论着奖杯上的图画:险峻的山峰,挺拔的松柏,飞流的瀑布.盛开的鲜花·一

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作者:小学六年级学生(1)班 潘世萍

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