四年级作文1000字
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一粒沙里见世界_1000字

文章摘要:四年级作文1000字:怎么写好一粒沙里见世界1000字作文?人物造型是描绘人物形象的一种方法,它是指捕捉人物在一些特定的时间里所表现出来的东西,使人产生视觉效果,给人留下深刻的印象。一篇好的记叙人的文章,往往在于它能选取一些典型的能反映人物性格的事迹,记得明代剧作家炳曾写过一部有名的《疗炉羹》。以下是朱燕漪写的《一粒沙里见世界》范文;

  • 作者:朱燕漪
  • 班级:小学四年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年05月10日 11时01分

小学四年级作文1000字1000字   朱燕漪   广安市 小学四年级学生(6)班

人物造型是描绘人物形象的一种方法,它是指捕捉人物在一些特定的时间里所表现出来的东西,使人产生视觉效果,给人留下深刻的印象。 一篇好的记叙人的文章,往往在于它能选取一些典型的能反映人物性格的事迹,记得明代剧作家炳曾写过一部有名的《疗炉羹》。剧作的主角叫乔小青,是一位才女,不幸被迫害致死。临死前她请画师来为自己画像。画师在纸窗上捅一个小洞,一边观察一边画。画好后叫佣人送进去给乔小青过目,乔小青说仅“得其形”,不满意,叫画第二张。第二张画好了,她看了还是不满意,说仅得其“致”,未得其 “神”,要求再画第三张。

画第三张时乔小青一边与佣人扇炉烹茗,一边聊天说笑。画师也推开窗观察,这张画画得神采飞扬,小青很满意,赞它“得其神”了。这说明写人不只是写写形态、写写对话而已,仅是“得其形”,还必须“得其致”、“得其神”,以求达到气韵流动的艺术效果。 谢春鸣的两篇《我最敬佩的人》,前文先用简练的几笔描写外貌,然后着重从黄老师讲课善于启发引导,引导教学把一个成绩差的班改变了面貌,对学习不认真的学生严格要求,关心学生,爱生如子,从这几方面写出了黄老师的性格,后文选择自己最熟悉的人—父亲来写,抓住人物坚持原则绝不受贿的典型事例来写,通过人物的行动、对话来刻划不同人物的不同思想品德。 后文中的形象没有前文鲜明与清晰,作者对于单个事件的描述还没有抓到“神”。

且看俄国短篇小说家契诃夫在《草原》里写一个九岁的男孩坐马车时的情景:“现在这里孩子坐在车夫座位上,扶着车夫简尼斯卡,挽着他的胳膊肘,免得摔下去,他的身子跳上跳下,倒像一个滚下坡去的水壶似的......由于车子走得快,他的红衬衫的后襟鼓起来,像个气泡;他那顶新的插着一根孔雀毛的车夫的帽子,不住溜到后脑壳上去。”再如朱白清的《背影》中父亲为“我”去买桔子时的一段描述—— 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青包布棉袍,瞒珊地走到铁道亭,慢慢探下身去,尚不太难,可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再往上缩,他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。

文章细致的描述了父亲过铁道爬月台的动作,先是“瞒姗的走”,再是“慢慢的探”;爬到月台时,先是双手“攀”,再是两脚“缩”,而后身子“倾”,极写父亲行动的艰难。作者一连串的用了“走”、“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“缩”、 “倾”这些含义不同的动词,对人物的动作姿态进行具体描述,给人留下深刻印象。 “一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”。我们要善于从平凡的题材中,有限的篇幅之内,开掘出深广的思想内容,做到以小见大,见微知著。使文章的整体立意更为深豫

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作者:小学四年级学生(6)班 朱燕漪

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