注意点面结合活动_1000字

文章摘要：活动作文1000字:怎么写好注意点面结合活动1000字作文？注意点面结合活动与事的重要区别就在于它是群众性的涉及的人较多。写活动的文章既要写好集体活动的情况，也要写好部分人或个人的活动，也就是说要根据所要表达的甲心J;;想，将活动的局部与全场，个体与群体，独景与全景结合起来。以下是刘桂琴写的《注意点面结合活动》范文；

• 作者：刘桂琴
• 班级：小学三年级
• 字数：1000字作文
• 体裁：
• 段落：分14段叙写
• 更新：2023年09月24日 00时57分

注意点面结合活动与事的重要区别就在于它是群众性的涉及的人较多。写活动的文章既要写好集体活动的情况，也要写好部分人或个人的活动，也就是说要根据所要表达的甲心J;;想，将活动的局部与全场，个体与群体，独景与全景结合起来。请看下面例文《一次难忘的拔河友谊赛》:

第三周星期五下午的第三节课，我们学校举行了一次异常激烈、牵动人心的拔河发谊比赛。当时大阳西斜，微风吹动着含苞的树枝一摇一摆的好像为我们这次友谊比赛招手致3_z，点头微笑，好像带有无限的喜悦来祝贺我们的这次比赛。

运动员个个摩拳擦掌正等待着比赛的开始。助成的不;学们把操场围得水:些不通。突然，我判员高喊一声“预冬—起一一”裁判员的哨声犷沟了，一场紧张的比赛开始了。顿时，场上沸腾起来，“加油!”“加油!”的助威声响彻在操场的上空。

正在比赛的是五(2)班和五(1)班，两班运功员势均力砍，相持下下。绳子中心的标记，时向左去时而向右移。也时场上响起“加油!加油!”的声音。无数双眼睛目不传晴地紧盯着绳子中心标记移动的方向。终于“嘟-—”的一言响起了结束的哨声，前两局五(1

)班五(2)班一比一拉成平局，两班同兴放下绳子，相互握手祝贺。

两班同学交换场地以后休息5分钟，教炼员和运动员一汰宾悠结了经验，研究最后一局如何进行。场外观众屏住呼吸要看究竟谁败谁胜。最后一局在热烈的气氛中开始了，只见五(1)

班同学们手背上青筋暴出，拼命地拉着。看，五(2)班同学垃得多带劲，他们有的一腿蹬开一腿弓，有的两腿半弯曲身子支往后压··。...看，我们五(2)班站在前面的是尖兵王建红，只见她屏住气，脸憋得通红。

两只脚象钉在地上似的，身子倾斜得儿乎躺在地上。两方相持不下，我班的同学不灰心，不气馁，他们总结了第一次失败的教训，奋力直拉。由于双方的努力，场上不断出现难解难分的局面。粗大的一长绳贴在运动员的胸前，纹丝不动。五(1)班同学鼓足劲头，用力拉。红色的标记缓缓向左移动。场外的观众，有的为五(1)班喊加油，有的给五(2)班助或，标记离五(i)班界线只有半米了!

我恨不得跑上去助我班同学一臂之力。这时五(2)班在场的日学大声响喊:“五(2)班，加油!坚持刘底，就是胜利!”

五(2)班同学在呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭力奋战，脚抵脚身依身，身子直向后移。

红色的标记终于回到了十点。接着五(2)班的同学继续努力，绳子宜向后移。五(1)

立同学由于体力支持不住，标记开始剧烈晃动起来。五(2、班的队员趁势猛一拉，标记终于被拉进了五(2班的界线内。

“五(2)班赢了!”

人群立刻沸腾起来，喝彩声鼓掌声响成一片，整个操场作佛在抖动，多么热烈的场面啊!这次比赛使我更深地认一识到

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作者：小学三年级学生（3）班 刘桂琴