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我们这一群_1000字

文章摘要:我们作文1000字:怎么写好我们这一群1000字作文?柔软金黄的沙滩上,河风轻轻吹拂,似母亲温柔的手抚弄着我们的发丝,安详的河畔,留下了我们这一群少先队员轻盈的足印,一直伸向那江边的绿洲。炊烟袅袅,缕缕丝丝随微风的方向飘伸,很快,融合在这清新的空气里,融合在这浪漫欢腾的气氛中。以下是罗巧英写的《我们这一群》范文;

  • 作者:罗巧英
  • 班级:小学三年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2022年05月06日 00时04分

柔软金黄的沙滩上,河风轻轻吹拂,似母亲温柔的手抚弄着我们的发丝,安详的河畔,留下了我们这一群少先队员轻盈的足印,一直伸向那江边的绿洲......炊烟袅袅,缕缕丝丝随微风的方向飘伸,很快,融合在这清新的空气里,融合在这浪漫欢腾的气氛中。灶挖好了,火也终于燃了,那锅中的米粒也随着灶口窜动的火苗的烘热,变成一个个白白胖胖甜睡的娃娃了。

只是那夹杂着的一丝焦香味,在跳动的火头中更加浓了。那“噼噼叭叭”的油炸声,油滴飞溅,我们不敢挨近,却又不得不靠近它,去拎起锅铲,翻动起来。一盘半生不熟的辣椒炒肉终于在忙碌的节奏中诞生了。我们不知是该欣慰还是该惋惜它炒得太生。柳条轻轻飘拂着,细小的砂粒随风而起,落在我们的劳动“结晶”Iii,唉!真是前功尽弃!百般无奈,只得卷起袖子,蹲在地上,笨拙地挑拣那些凑热闹的“捣蛋鬼”—细沙,何时能选尽呢?我看看手表,不禁一惊,这普通的“四菜一汤”竟用厂批核两个小时!义一想,如果在家中,父母做饭也是这等速度,岂不浪费了我们两个小时的学习时间

如果饮食店是这等速度,岂不白白浪费顾客的宝贵时间?端起饭碗,尽管饭菜味道不佳,可我们这一群却一轰而上。我却不知是高兴还是迷惘,匆匆扒了几口饭,喝了一口汤,便放下了这沉重的碗筷。我现在似乎不是在品尝这饭菜,而是品尝这人生一般,既苦涩又甘甜,不靠自己的劳动又怎能品尝甘甜?我抬起头,望着远处高低不平的小沙丘,太阳尽管不烈,可也显得好热,将每一丝光都无私地洒在这沙丘上。花,那儿竟有花!我不禁揉揉自己眼睛,的确,那儿有花,几朵粉中透蓝的小花,尽管那脆弱的身体似乎弱不经风,可是它却那样顽强地长在那沙丘中。

也许要等许久它才能喝上几颗露珠,才能展开那几片小叶,为了水,它必须将根再伸长些。再伸长些,“生存!生存!”那柳条随风又发出微小的响声,仿佛在诉说着一个关于我们这一群—哦,这一代的故事。我们搓搓手,将那些饭锅清洗后,又似大人般叹口气,似乎知道了一个很深很深的道理。也许大人不会体会到我们这一群的思想和感受,但如今我们懂得了,我们太娇嫩,太弱小,也懂得我们将来将怎样去生存,去生活,去劳动学习......那沙丘上留下脚步似乎深沉了,那悠悠的风似乎也在说一个关于我们这一群孩子的故事......

【点评】文章的主题不在记叙野炊活动的有趣,而在抒发一种人生感悟。一次普普通通的野炊,使小作者感到不付出劳动是不可能品尝甘甜的,而自己和同龄的人们一样太娇嫩,太缺乏生活的锻炼,太欠缺生存的能力、劳动的本领。这样写来文章的立意就高了,文章就有了一定的深度。文章前一部分记叙,后一部分议论,后一部分的感悟是由前一部分的野炊活动而发的,二者结合较自然、紧密。

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作者:小学三年级学生(4)班 罗巧英

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