上海街头素描_1000字
文章摘要：六年级作文1000字:怎么写好上海街头素描1000字作文？形形色色的人，川流不息。公共汽介繁比地奔驰，琳琅满的商吸引行人驻足。广一告高慧(这就是卜海街失。哦，忘了，还有一批个体户—商品经济的’。力军 当我漫步街失的时候，触铃是摊贩，这是临近郊}x的地力一特色随着改革的步伐的加快，起初，只有一此农民f'摊卖六乞菜，后来，卖贺年、芝麻卡的，卖弗洛伊德、叔本华的书籍的，异军突起和{淮知道，个体户，他们各自的苦衷呢。以下是刘燕品写的《上海街头素描》范文；
- 作者：刘燕品
- 班级：小学六年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分3段叙写
- 更新：2022年04月28日 08时54分
形形色色的人，川流不息?公共汽介繁比地奔驰，琳琅满的商吸引行人驻足......广一告高慧(这就是卜海街失?哦，忘了，还有一批个体户—商品经济的’!力军 当我漫步街失的时候，触铃是摊贩，这是临近郊}x的地力一特色随着改革的步伐的加快，起初，只有一此农民f'摊卖六乞菜，后来，卖贺年、芝麻卡的，卖弗洛伊德、叔本华的书籍的，异军突起和{淮知道，个体户，他们各自的苦衷呢? 看，卖菜的农民头上包着失巾，穿着破旧的老棉袄，有此嘶哑的嗓子吐喝:“卖芹菜罗—”“新鲜的青菜啊，口强咧一一”“这位老先生，买点卜侧吧，好做色拉”......各家用各家的方式吸引着顾客，也有的不言不语，用碧绿青嫩的实物做无声广告。有一个摊子引起我的兴趣，一个穿着牛仔衣的十八九岁的青年。身旁摆着装满田梨的篮子，手里捧着一本厚厚的书，嘴里念着什么。
我走近前去，他正在用不怎么标准的语音念英语，我望着他宽阔而黑黝黝的脸，心里产生了疑问。我用皮鞋敲击地面的石块，他猛地抬起头。“你要买吗?”他很冒失地问。我摇头，指着书问:"What are you reading"(你在读什么)他把封面显示给我:《新概念英语》。我很好奇:“你做生意怎么看英语?”他的眼里闪过一丝无奈，笑得有些涩:“我喜欢。可爹他说......反正我高中毕业了，不必再读了。”我吃了一惊。他不再说话，低头读他的外语。他的沉默引起了我好大的震动。个体户确实容易得到物质报酬，可为什么要逼一个高中生放弃学业改做生意呢?难道钱对他就这么有吸引力，知识的富有就这么无用吗? 我思索着，觉得脚步沉重起来。 “嘿，卖书!小姑娘，买不买?”我这个嗜书如命的人被吸引住了，好个海派的青年，全身牛仔系列一套，梳着潇洒的奔头。
我低头看看书，嘿，什么热门书都有，弗洛伊德的，尼采的，三毛的......我觉得卖主很有眼力，便佩服地将他仔细打量蓦地，他胸前那枚校徽闪闪发光:上海师范大学。大学生，怪不得懂得我们顾客的心理。我笑问:“大学生，你们也勤工俭学吧?”他很有些自得地笑着。“对了，挣点钱用，没钱不行啊。”他一脸的眉飞色舞，不由使我想起刚才那个沉默的农民青年，他那带有无奈的眼神，眼前这位大学生的自豪...... 我陷入了沉思。卜烤样的仁海街头，同样的个体户，却有各自的目的，各自的希望有.s的，想读书;有文凭的，想赚钱。知识，钱，哪一个更需要，或者两者都需要。只是知识的贬值和对经济富有的“红眼”，这在上海街头被体现了。我们就这么在矛盾中承受着改革的阵痛;而改革在矛盾中，向前发展。希望有一天，大学生和农民都满足了希望，找到了自己的位置，哦，这上海街头......
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