我克服了困难_1000字
文章摘要：三年级写人作文:怎么写好我克服了困难1000字作文？总评：这篇习作的亮点在于细节描写比较成功，比如在写遇到“拦路虎”时，自己的行为是“一会儿揪揪头发，一会儿挠挠耳朵，一会儿在房间里不断地走来走去”，这种真实而具体的描写让“愁眉苦脸”时的内心情感跃然纸上，给读者留下了深刻的印象。以下是沈子文写的《我克服了困难》范文；
- 作者：沈子文
- 班级：小学三年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分9段叙写
- 更新：2022年11月18日 00时19分
总评：这篇习作的亮点在于细节描写比较成功，比如在写遇到“拦路虎”时，自己的行为是“一会儿揪揪头发，一会儿挠挠耳朵，一会儿在房间里不断地走来走去”，这种真实而具体的描写让“愁眉苦脸”时的内心情感跃然纸上，给读者留下了深刻的印象。
“真实”是作文的生命，但作文仅做到真实还不够，还要有情感。我们在批改作文时，觉得有的作文写的很真实，但缺少一种味道，实际上这种味道就是“情感”。缺少了这种“情感”，就好像生命缺少了灵魂。小学生的作文要从“真实”起步，用自己的语言写出自己的感受的文章才是最好的文章。林小妍同学的这篇习作虽然还存在需要努力的地方，但让我们看到了真实与情感的融合，好好努力！
点评人：我是雨欣
一张、两张、三张……满地都是纸团。这是怎么一回事呢？原来是我把画得不好的纸揉成一团扔满了一地。 (“揉成一团扔满了一地”，形象地写出了内心的烦躁。)
我的画画技术不好，它成了我取得全优成绩路上的“拦路虎”。只要老师叫我们画一幅画，我就会愁眉苦脸的。画的时候就更不敢恭维了：我拿起笔来刷刷没几下就（“）完成（”）了，可是画出来的连我自己也不知道是什么；（。这次）好不容易勾勒出了一幅画的（轮廓），（却）没想到在涂色彩时出现了问题：一会儿（要么）颜色不搭配，一会儿（要么）就是色彩不均匀……不但我的桌面变成了“小花桌”，而且我的脸也变成了“小花脸”。看着自己的“形象”，我气得一会儿揪揪头发，一会儿挠挠耳朵，一会儿在房间里不断地走来走去…… （自己当时的感受描写得很真切、很具体。）