教室里的对话_1000字
文章摘要：三年级作文1000字:怎么写好教室里的对话1000字作文？放学了，热闹了一天的教室变得静悄悄的。突然，一阵哭声打破了宁静的黄昏，所有的课桌凳都循声望去，只见躲在角落里的方凳正在暗暗垂泪。扣人心弦，情节生动。 “凳子弟弟，你怎么了，为什么你的身上到处伤痕累累，没有一处是平整的呢。以下是张天河写的《教室里的对话》范文；
- 作者：张天河
- 班级：小学三年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分8段叙写
- 更新：2022年12月03日 03时38分
放学了，热闹了一天的教室变得静悄悄的。突然，一阵哭声打破了宁静的黄昏，所有的课桌凳都循声望去，只见躲在角落里的方凳正在暗暗垂泪。扣人心弦，情节生动。
“凳子弟弟，你怎么了，为什么你的身上到处伤痕累累，没有一处是平整的呢？”慈祥的黑板爷爷不免疑惑了。用黑板爷爷的疑惑来看了对话的序幕，处理很巧妙。 方凳听了，大哭了起来，就连四肢也开始颤抖了。“自从主人丁丁坐到我身上，就天天折磨我，有事没事就用小刀在我身上刻图画。
”他指着身上的乌龟和小鸟伤心的说道。“这也就算了，更可恶的是他还在我身上写一些骂人的话，然后用颜料涂上，这样我就经常被那些同学当做出气筒，他们一看到我身上骂人的话，就拿我出气，不是踢我，就是摔我，如今，没有同学喜欢我了。” 还没等方凳说完，周围的凳子跟桌子忍不住开始吵吵嚷嚷了。对话采用列举的形式，展示群体形象，处理得当。
“是啊，是啊，这些学生太顽皮了，每次下课的时候，总是把我们摆在一起做游戏，从我的身上跳到右边兄弟的身上，这样重复好几遍，每次我跟兄弟们总是强忍着疼痛给他们服务。”倒数第二拍的长凳气愤的说道。 这时候，最靠近方凳的桌子也开始忍不住发起了牢骚。“别看我长的个大，可我受得欺负不比你们少啊！”桌子说到这里，不免伤心起来，忍不住也开始抽泣起来。
长凳安慰道：“别哭了，桌子老哥，有什么委屈就跟我们聊聊，不要憋着。” 桌子一边抽泣，一边说道：“我的主人丁丁不讲卫生，每次感冒流鼻涕，总是把鼻涕往我身上擦，还把咳下来的痰吐在我的嘴巴里，还经常把吃剩了的零食、用过的纸巾扔在我的嘴里，从来不清理，现在我的身体臭气熏天，没人愿意靠近我。” “他们真坏！” “他们从来不知道爱惜我们。” “不干了，不干了，我们集体罢工好了。
” …… 正在大家七嘴八舌的时候，黑板爷爷大声呵斥道：“别吵了，别吵了，瞧瞧我，我每天都被他们擦得干干净净的，又舒服又漂亮，还有讲台弟弟，也被同学们整理的整整齐齐，看上去整洁又大方。” “丁丁虽然调皮，不爱卫生，但是他每天都唱好听的歌给我们听，他朗诵的诗歌是全校最动听的，每次数学考试都能拿第一。”这时候，摆在教室右后角的扫帚也开始说话了。由数落缺点过渡到展示优点。
借用扫帚之口，符合其特点。 “是啊，大家不要只看到他们的缺点，也要看到他们的优点，他们还是孩子，要相信他们一定会改正的，他们可都是祖国的花朵，要相信他们一定能成为一个有爱心的好孩子。”黑板爷爷坚定的说道。黑板爷爷的话给文章做了总结，不动声色。
太阳就要落山了，这时候，回来拿作业本的丁丁刚好听到了教室里热闹的对话。他的心久久不能平静，一行清泪，慢慢的从他的脸颊滑落下来。用落泪代替通常议论作结的形式，给人留足想象的空间，含蓄隽永。 横湖小学 三（6）班： 章茜茜 指导老师：陈福荣 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}