“疯神”演义的课间_1000字
文章摘要：高一作文1000字:怎么写好“疯神”演义的课间1000字作文？下课前一分钟，班里安静得出奇，“咚咚”的心跳声十分清晰。一个个眼巴巴地等着下课的模样让老师充满疑惑，前几分钟充满教室的噪音，似乎一下就停息了。下课前十秒钟，学生正紧张地对表，正式进入倒计时。悠扬的下课铃声响起，几乎在同一时间，“哄”的巨响震动了教学楼，震动了所有人的心。以下是蒋倩茜写的《“疯神”演义的课间》范文；
- 作者：蒋倩茜
- 班级：高中高一
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分13段叙写
- 更新：2022年02月19日 12时41分
下课前一分钟，班里安静得出奇，“咚咚”的心跳声十分清晰。一个个眼巴巴地等着下课的模样让老师充满疑惑，前几分钟充满教室的噪音，似乎一下就停息了。
下课前十秒钟，学生正紧张地对表，正式进入倒计时。悠扬的下课铃声响起，几乎在同一时间，“哄”的巨响震动了教学楼，震动了所有人的心。
宣布正式进入“疯神”时代。
同学们四散开来，又立刻凝聚成一个个群体。一会儿排成“一”字形，一会儿聚成圆形，千变万化，不可捉摸。
位于“疯神”之首的，当属小Z一派。该派分为两帮，小Z一帮身强力壮，小W一派却弱不禁风。一句话挑起争端，小Z正式“入侵”小W，小W英勇抗战，拉拢一个人聚合为统一战线，联合对抗力壮的小Z，双拳难敌四手，小Z败退。一会儿，小Z集结“五大高手”全面进攻，小W见敌方势力强大，化整为零，各自逃逸。小Z也分散进攻，自己独追小W，小W有备，扔出三颗“炮弹”（粉笔）与一发火箭（卷起的书），却均为小Z躲开。小Z抄起小W的“炮弹”向他扔出，一声惨叫之后，小W英勇“牺牲”……
“疯神”之次位，属小丫之派，该派常聚集于一隅，世说新语，时时爆发惊人笑声。领头小丫正讲述《大话李云龙》：“话说李云龙身跨赤兔马，头戴防暴头盔，肩负黄金AK，手持加特林，左手阿富汗军刀，腰插沙漠之鹰率独立团疾驰而去，大有一副刀在手，天下我独有的豪迈气概……”他唾沫飞扬，手脚并用，说得有声有色，观众笑声不断……
还有食派、作业派与单挑派，班级似乎是热闹的菜市，笑声与叫声并存。
时间来得快去得也快，当悠扬的上课铃声再次响起，老班大驾光临，将疯狂的“疯神”时代彻底冻结。“疯神”演义暂告结束，小“疯神”们默默等待着下一个“疯神”时代的到来……
点评：内容（20分）：开篇展示了同学们迫不及待地等着下课的情景。接着，宣布“疯神”时代的到来：重点描写了小Z一派和小W派的对打场面，以及小丫一派擅长无厘头的惊人说笑，课间还有笑声与叫声并存的“食派”“作业派”“单挑派”。最后，描写了上课铃声响起，各派“疯神”归位的表现。内容新颖，充满浓郁的生活情趣。得20分。
结构（10分）：按时间顺序记叙描写，结构上按照总分总。承接自然，条理清晰。得9分。
语言（10分）：本文语言幽默风趣，场面、动作描写生动传神。夸张、比喻、拟人手法的运用恰到好处。得分10分。
创新（10分）：文题新意，吸引读者眼球。把同学们课间的表现称为“疯神演义”，贴切巧妙。贴近自身生活的新颖选材，也是本文的一大亮点。得10分。