我的双休日，谁做主?_1000字
文章摘要：双休日作文1000字:怎么写好我的双休日，谁做主?1000字作文？大街上，行道树展露着新春的枝丫，络绎不绝的车辆在红绿灯里穿梭，呼吸着初春气息的人们行色匆匆。我真想钻进大自然里，躺在草坪上，晒晒太阳，玩个痛快。一回家，妈妈就从厨房里传出声音：“琦玉，要考试了，你复习得怎么样了啊。以下是林伊晁写的《我的双休日，谁做主?》范文；
- 作者：林伊晁
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分18段叙写
- 更新：2021年05月12日 02时55分
大街上，行道树展露着新春的枝丫，络绎不绝的车辆在红绿灯里穿梭，呼吸着初春气息的人们行色匆匆。我真想钻进大自然里，躺在草坪上，晒晒太阳，玩个痛快。
一回家，妈妈就从厨房里传出声音：“琦玉，要考试了，你复习得怎么样了啊？”
“妈，下周三才考呢。”说罢，就打开电视看了起来。
中央台记者正在采访耶鲁大学教授蔡美儿，播放她那引起美国关于“中式”教育理念大争论的节目。
妈妈似乎听到了电视节目，走出厨房，大声说：“你看，人家‘虎妈妈’多厉害，这‘十不准’够高！”
“好什么好！美国那些‘洋妈妈’都是尊重孩子的自尊心，培养孩子独立意识、冒险精神，多开放啊。”我撅起嘴，说道。
“那怎么行，美国人到了初中有的还不知道因式分解，数理化公式也不背，我们可不能输在起跑线上！”妈妈振振有词。
当节目里播放美国人也有反对“虎妈妈”的“中式”教育过于苛刻的时候，妈妈竟然关掉了电视机，说：“别中毒啦！快去做一会儿卷子！”妈妈略带命令的语气。
我直奔房间，尽管打开了书包，但看到墙上花花绿绿的奖状，什么剑桥英语的、奥数的、绘画的……这些从小就浸透了我的汗水，占据我绝大部分课余时间的，也许还算比较诱人的东西；想到语文课刚学的胡适在《我的母亲》里写的，他的妈妈对他严厉管教，有清晨的教导、夜晚的督促，甚至打骂，也不亚于“虎妈妈”的严厉。我的妈妈比起她们来，还算是小巫呢。我不由得静下心来，收起心思，开始做卷子。
“开饭了！”妈妈朝我的书房大声喊起来。
“好啊。看老妈今天加了什么菜，”我说，“‘三八节’快要到了，我下周末陪你好好陶冶心情去吧。”
“哼，说得好听，还不是自己想玩。这次月考，如果还在前五名，我就答应你。如果掉了，那就休想！”
周末，我在家看书、复习、做卷，去社区补奥数、物理和英语，几乎都喘不过气了。但想到那野外游玩的允诺，我不禁又要熬过这个比学校的7节课还要满的双休日。
我的双休日，究竟谁做主？
点评：内容（20分）：本文通过对话，反映了妈妈对“我”的严格要求和“我”对双休日游玩生活的向往。全文中心明确，内容充实，思想健康，情调积极。得20分。
结构（10分）：结构上主要表现在时间安排紧凑，集中在周末放学回家的一段时间内，首尾呼应，结构紧凑，衔接自然。得10分。
语言（10分）：开头的环境描写，烘托了向往大自然的美好心情；中间的语言描写，突出了各自的人物特性；结尾的问句，启人深思。全文综合运用了多种表达方式，语言流畅，得9分。
创新（10分）：通过看电视的情节，紧扣题目的材料，有机地联系“虎妈妈”的新闻素材，表达了妈妈与“我”在这个问题上的不同意见。拟题也很新颖，启人深思。得8分。- 上一篇：那曾感动我的一只小甲虫
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