南京市双塘小学教师“阅读文化节”活动方案_1000字
文章摘要：南京作文1000字:怎么写好南京市双塘小学教师“阅读文化节”活动方案1000字作文？一、 活动宗旨以市区两级关于开展教师读书节活动的文件精神为指导，以营造浓厚的校园阅读氛围、崇尚典雅的校园阅读文化为主旨，通过教师读书，满足教师发展需求，打造一支师德高尚、业务精湛、专业发展充分的高素质教师队伍。以下是徐福红写的《南京市双塘小学教师“阅读文化节”活动方案》范文；
- 作者：徐福红
- 班级：小学六年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分33段叙写
- 更新：2024年03月05日 08时55分
一、 活动宗旨
以市区两级关于开展教师读书节活动的文件精神为指导，以营造浓厚的校园阅读氛围、崇尚典雅的校园阅读文化为主旨，通过教师读书，满足教师发展需求，打造一支师德高尚、业务精湛、专业发展充分的高素质教师队伍。
二、活动时间
2012年4月至2012年12月
三、活动主题
四、领导小组
组长：袁晶青
副组长：唐长胜 王建秋 刘华萍 刘怡 吴俊
后勤：袁达荣 袁健
五、工作举措
1、教师读书与学生读书结合：我校是南京市课外阅读基地，每学年市区教研部门都会对我校提出一些具体的学生美诗文诵读的要求，并推荐了一些课外阅读书目，要求学生根据阅读书籍自创诗歌或撰写阅读心得等活动，在此基础上评选书香校园、书香班级和读书小明星。这次教师读书节我们要求教师特别是语文教师要阅读推荐给学生阅读的书籍，定期与学生交流读书心得和感悟，让教师用自己的读书习惯、文化魅力去感染学生。
2、教师读书与教师培训结合：将教师读书要求纳入到教师业务培训工作中去，定期对教师的读书工作进行统一布置与检查考核，并体现在教师培训学时的统计和教师绩效的考核上，对读书情况好的教师进行表彰和宣传。
3、传统的读书与创新读书方式结合：在读书文本的选择上首先改变传统的只读纸质文本，可以阅读电子书籍；在阅读内容的推荐上改变只读教育教学专著，学生的阅读书目、小说、诗歌、自传、杂文包括养生、技能培训方面的书等都可以读；在读书心得的撰写方面改变只是简单的读书摘抄，将教师阅读沙龙、教师阅读感悟、美诗文创作结合，可以写在摘抄本上，也可以发在学校教师读书专栏上。读书节期间，我校还将组织教师开展阅读沙龙交流，彼此分享阅读的收获与喜悦。
六、活动安排
四月份：
1、学校第五届教师读书节开幕式（布置读书节工作、动员教师读书、学校校长给教师赠书）
2、在校园网开设教师读书专栏：（把学校读书月活动计划、要求、读书信息、图片、新书推荐等及时发布在上面。）
3、整个读书节期间，35岁教师读书不少于5本，自己撰写读书博客3篇，35以上教师不少于3本，撰写读书博客1篇。由刘华萍收齐并统一发送到校园网。
4、每学期教师读书笔记不少于5篇。读书内容推荐：要求学生必读的课外读物、教育教学论著、自传、散文、诗歌、技能介绍等
5、组织教师设计阅读文化节徽标，选送部分作品参赛
6、每班出一期有关读书为主题的黑板报；学校进行一次以读书为主题的校园环境布置与宣传；利用一次国旗下讲话对全校师生进行读书动员
五月份~六月份：
1、“六一”邀请作家给师生读书讲座、推荐读物；
2、请新华报社的编辑给师生进行编制读书小报的讲座；
3、各班开展美诗文诵读和课外阅读知识竞赛，教师与学生交流读书心得。
七月份~八月份：
教师在家自读，撰写教育教学论文一篇和读书心得和感悟5篇
九月份~11月份：
1、组织教师进行阅读沙龙专题研讨，分享教师阅读文化
2、教师读书博客，读书笔记评选
十二月：
读书节活动总结，表彰读书先进教师