高二作文1000字
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有趣的作文课_1000字

文章摘要:高二作文1000字:怎么写好有趣的作文课1000字作文?集必究。总评:作者通过对一节“有趣的作文课”的回忆,写出了如何写好作文的方法。作者的语言非常的丰富,有趣,处处充满了活泼和快乐。另外作者的词语积累多,词语运用灵活,灵活的引用了诗句,运用了比喻等修辞手法,观察也很到位,这都为作文添色不少。以下是苏静写的《有趣的作文课》范文;

  • 作者:苏静
  • 班级:高中高二
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分9段叙写
  • 更新:2023年02月01日 04时25分

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总评:作者通过对一节“有趣的作文课”的回忆,写出了如何写好作文的方法。作者的语言非常的丰富,有趣,处处充满了活泼和快乐。另外作者的词语积累多,词语运用灵活,灵活的引用了诗句,运用了比喻等修辞手法,观察也很到位,这都为作文添色不少。上课的铃声还没敲响,田老师就悄悄地溜进教室,从身后拿出一个黑色的购物袋,勾起了同学们强烈的好奇心。“肯德基!”“德克士!”“必胜客!”......老师见我们猜得太离谱了,无奈地打开袋子,拿出了一把红彤彤的大樱桃,同学们一个个垂涎欲滴。

“太好了!今天田老师请客,我们可以大饱口福了!”

“想得美!我们今天的任务是:先认真观察樱桃的外形,再动手写一篇关于樱桃的作文!”只见那一颗颗心形的大樱桃红得发紫,看上去如珠如玑,让人百看不厌,令我想起“春花夏果常年青,樱桃仙子走皇宫”。狡猾的我们纷纷嚷着“看不清!看不清!”老师中计,每人分了几个樱桃,让我们近距离仔细观察。在老师一转身的功夫,我忍不住拿起一颗放在嘴里,酸甜清香。馋瘾被勾了上来,先吃了再说!可爱的樱桃瞬间消失了,我偷偷看了看其他童鞋,他们桌子上也只剩下可怜巴巴的桃核了。我们虎视眈眈地盯讲台上的袋子,正当我们还在绞尽脑汁想着如何分享袋子里的樱桃时,真是天助我也:教导处主任把老师叫走了。我们一哄而上,很快,樱桃被一抢而空。当老师回来看着空空如也的袋子时,假装很生气地说:“可恶,是哪个馋猫把我的樱桃吃净了?!”我们嬉皮笑脸地嚷着:“不是您要求我们先认真观察,再动手。我们就是谨尊师命:观察好了,才动手吃掉的啊。”

“馋虫们,吃了我的就要给我吐出来!”

“怎么吐?这难度系数未免太高了吧!吐给你核还可以!”

“核我就不要了,还是留给你们享用吧!你们必须给我吐出一篇精彩的作文。”要写作文了,这才意识到光顾吃了,却没有好好地观察樱桃的外形。我们一个个抓耳挠腮,不知该从何下手。“早就料到你们这些馋猫就只知道吃,樱桃没了,你们就看照片吧。”说着老师打开了电脑,投影仪上出现了老师早已准备好的樱桃图片和简介。

“偷吃的感觉是不是很爽?如果感到无从下手,你们还可以写写偷吃的感受和品到的滋味。”童鞋们异口同声地叫道:“田老师好狡猾啊!”这堂生动、有趣的作文课,我们不仅品尝了鲜美的樱桃,带来了无限的乐趣,还让我们明白了:只有在以“感受”为基础,以“观察”为本,展开想象的基础上,才能写出好的文章。如老师所愿,我们为老师“吐”出了一篇篇精彩的文章,老师看得眉开眼笑。作者系山东省泰安市第一实验学校

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作者:高中高二学生(3)班 苏静

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