我心目中的春_1000字
文章摘要：高二作文1000字:怎么写好我心目中的春1000字作文？我摘下一片刚刚泛青的叶芽儿，细细观赏，风吹走了手中的叶儿，我追逐着风，追逐着我的叶芽儿……草之萌动踏着松软的泥土，我临近萌动的草地。“草色遥看近却无”，芽尖带着鹅黄，根泛着乳白，种子正在冲破冬的层层禁锢，寻觅阳光的踪迹。以下是唐昱燕写的《我心目中的春》范文；
- 作者：唐昱燕
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分36段叙写
- 更新：2024年11月05日 23时41分
我摘下一片刚刚泛青的叶芽儿，细细观赏，风吹走了手中的叶儿，我追逐着风，追逐着我的叶芽儿……
草之萌动
踏着松软的泥土，我临近萌动的草地。
“草色遥看近却无”，芽尖带着鹅黄，根泛着乳白，种子正在冲破冬的层层禁锢，寻觅阳光的踪迹。啊，看那点点新绿！“我若能裁你为带，我将赠给那轻盈的舞女，她必能临风飘举了。”
我不忍踏过，悄悄地从它们身边踮尖走过。
谁说只有草儿在萌发？眼前一片桃红，像天边绚烂的朝霞；身旁一抹如烟的柳绿，抽发着几丝忍冬的嫩芽……
叶芽儿，她正藏在萌动的草儿后面偷偷地笑呢！我追上前去……泉之灵动
谁在弹奏那叮咚作响的乐曲？我循声望去——
啊，灵动的泉！
水，亮得晶莹，折射着七色的彩光；水，亮得无瑕，映射出几尾欢快的游鱼……
乐曲——消融了一冬的寒冰。
在水中放一片叶子，叶子仿佛喜悦极了，跳着唱着，打着漩儿走了。
没有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪情，灵动的泉，迈着灵动的步子，哼着灵动的小曲儿跑着……
哦！我的叶芽儿随着泉的灵动一路欢歌……
萌动的草，灵动的泉，哦，春，你是一个稚嫩的娃儿，从头到脚透着一股新绿——一切都是新的！
鸟之欢歌
我追逐着，伴着鸟儿的欢唱。婉转，活泼——该怎样形容这些森林精灵的歌声啊！
好像没有休止，鸟儿不倦地奏响欢乐的乐章，一切一切，都被感染着，加入这欢快的行列；一切一切，都快乐着，忘记了所有……
抬头看，鸟儿衔着叶芽儿无虑地飞翔……
哦，轻舞飞扬，让我蓦地发现：春，你是一位少女，透着青春的气息，你脸上充满朝气，好像已经蓄势待发，准备向前迈出一大步，迎着朝阳，大步跨前。
雨之缠绵
如丝一般，雨轻轻地来，总是那么缠绵。
雨在窗棂外徘徊，还不时推推窗，想让清新沁入我的心扉。
雨朦胧，雨动人，雨无声，只有用心去捕捉那丝般的神韵，倾听那绵绵的呢喃。
缠绵的雨夜，让我的心笼罩着一层无可名状的温柔。
缠绵的雨夜，有着“润物细无声”的无私。
缠绵的雨夜，有着“梧桐更兼细雨”的哀婉。
缠绵的雨夜，有着“小楼一夜听春雨”的清雅……
“天街小雨润如酥”，哦，春，你是一位母亲，走得出你的视线，走不出你的望穿秋水和无限柔情。
“吹面不寒杨柳风”，轻柔的风，串着一丝暖意，拂在我的脸颊，看那叶芽儿，在风的世界欢舞。哦！叶芽儿，你包含了春的萌动，春的欢唱，春的缠绵，而在你和我的内心深处，深藏着童稚、青春和柔情——
我把叶芽儿抛向空中，让她随风而去。
点评：这篇作文与其说是一篇散文，毋宁说是一首优美的散文诗。文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，完美成篇。优点如下：
一、结构美。用小标题领起各段内容，使读者一目了然。
二、语言美。文中既涉及到对古典诗词、名篇佳句的引用，又有自己诗意的言辞，为我们描绘了一幅幅美好的春之图景。
三、自然美。由手中叶芽的失落，一路追逐，自然引出对春天的草、泉、鸟、雨的抒写，自然流畅又不失温婉动人。