我们班的“雷锋”_1000字
文章摘要：高一写人作文:怎么写好我们班的“雷锋”1000字作文？三月，我们学校开展了学雷锋活动，我们班也有个“雷锋”——他，并不起眼甚至在许多人眼里就是个淘气鬼，可恰恰是这个淘气鬼在我们许多同学心里却是个“活雷锋”。学校举行运动会，要求把板凳也搬下去，可正巧那几天我的脚不小心扭伤了，下楼、走路都是一瘸一拐的，可以说是寸步难行，更别提搬个重重的板凳了。以下是潘文迎写的《我们班的“雷锋”》范文；
- 作者：潘文迎
- 班级：高中高一
- 字数：1000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2023年03月12日 15时28分
三月，我们学校开展了学雷锋活动，我们班也有个“雷锋”——他，并不起眼甚至在许多人眼里就是个淘气鬼，可恰恰是这个淘气鬼在我们许多同学心里却是个“活雷锋”！
学校举行运动会，要求把板凳也搬下去，可正巧那几天我的脚不小心扭伤了，下楼、走路都是一瘸一拐的，可以说是寸步难行，更别提搬个重重的板凳了。下来时，是几个朋友帮我搬的；可开完了后，又要搬上去时，却成了一个难点——我自己搬是不太可能的，几个好友或是参加了竞赛项目没力气了；或也要搬自己的。问了几个同学，都是不想帮的意思。一下子，我简直无助到了极点，欲哭无泪啊！我又看见了喻龙，就把他叫住了：“那个，我脚受伤了，帮忙把板凳搬上去一下，OK？”说完后，我已经做好了被拒绝的心理准备。可他二话没说，把我的板凳一搬，就直往教室走。不久，他回来告诉我，放到我位上了。又看到我旁边的朋友搬得也挺吃力的，就又一只手提了个，又走向教室里……我们几个面面相觑，此时，我才明白：“捣蛋鬼”的喻龙，也有令别人赞赏的地方，也有自己的一处与众不同的亮点呀！
一件事也许算不了什么，可还有一件事，让他的“雷锋”形象在我心里牢牢定格——这几天，学校在每班选了几个志愿者，做义务劳动，我也是其中之一。一次，我准备下来做劳动时，一下子傻了眼：满地的垃圾在清洁区上欢快的飞舞着。这么多垃圾，何年何月何日才能捡完啊！！！无奈，我们也只能慢慢捡。捡到一半的时候，扫清洁区的同学下来了。可他们也只是窝成一团，打打闹闹，完全无视了这满地的垃圾。可还好喻龙一手拿着扫把，一手拿着撮箕。于是我跑过去，给他分工来处理这些垃圾。他同意后，连扫把都没拿，直接提着垃圾桶，向每一处有垃圾的地方跑去，迅速弯下腰一捡，再马上“飞”向另一处有垃圾的地方……不一会儿，他捡的地盘已经干净了，他看我还没捡完，又跑来帮我捡。那其他几个扫清街区的同学看到后，说：“看！喻龙好傻！到那儿捡垃圾！”我心想：这个世界就是像这样的“傻子”太少了的，不然这些“垃圾”也不会在我们身边了。
喻龙虽然功课分数不太高，可他这助人为乐的行为，足以令我钦佩。喻龙才是我们班的“雷锋”，一个名符其实的“雷锋”！
【点评】
一个学困生，却是乐于助人的热心人，两件事具体表现出该生的优良品质，扣题紧。学雷锋，不应该只是一句口号，必须落实在行动上，这行动也不会惊天动地，往往是区区小事一桩，能够坚持做到的人就是行动的巨人。本文选材剪裁有心，质朴的语言也有一定的感染力。