六年级作文1000字
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发人深省的等式_1000字

文章摘要:六年级作文1000字:怎么写好发人深省的等式1000字作文?我送作业本进办公室给老师批阅,看见老师正在聚精会神地阅读《细节决定成败》这本书中《100-1=0》一文。这个篇名好奇怪,我牵肠挂肚的,好生疑惑,迫不及待地想验证这个奇妙的等式的成立。机会来了,我能一睹“庐山真面目”。以下是梁勇飞写的《发人深省的等式》范文;

  • 作者:梁勇飞
  • 班级:小学六年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2021年01月03日 21时59分

我送作业本进办公室给老师批阅,看见老师正在聚精会神地阅读《细节决定成败》这本书中《100-1=0》一文。这个篇名好奇怪,我牵肠挂肚的,好生疑惑,迫不及待地想验证这个奇妙的等式的成立。

机会来了,我能一睹“庐山真面目”。我家堂前有张八仙桌,是爷爷手下留下的祖业。油漆老化、脱落,桌面裂缝条条道道,老爸决定请它“退休”。于是,便请来了木工师傅,造一张新的八仙桌。

那天正是周六,我有幸呆在家里,木工师傅的一举一动让我产生了情趣。他正在刨一块桌面板,他左腿前伸成“弓”形,右腿后曲,身子后仰,双手胸前平曲紧握刨子。右腿一使劲。身子快速前倾,推着刨子迅速而又平展展地成直线在木板面上滑过。只听见“吱溜”一声,刨花立即从刨眼飘出,像一条长长的白纸带。连续几下,见板面光溜溜的,右手提起木板的一端与两眼齐平。眨了左眼,右眼瞄了瞄。放下,飘过几刨,再瞄,直到没有半点瑕疵。然后又将木板一侧立放,如此这般再刨好一块,把两块木板的边上下重合,蹲下身子,集中视力,眯缝双眼,发现细缝,取下上一块木板,立马在那块木板上的前端轻而快地推上一刨,继而观察,直至不见半点缝隙之光,才进行下一道工序。

好一个粗工细磨,精工细作。到了第二天晚边,一张崭新的八仙桌婷婷玉立于堂前正中。我左摸右看,刻意要找个刺眼儿。师傅得意地说:“请你这个读书的给我这个干粗活的亮个分吧!”我心悦诚服地亮着嗓门:“100分!”逗得在场的人都“呵呵”直乐,这欢乐声表示着人人都会给新桌以满分。

老爸却节外生枝,说:“把你的卷子给老师傅看看!”我满怀欢喜。因为我考了91分,是全班第一名呢!既得意洋洋,又扬眉吐气。师傅趁热打铁,一语破的:“如果我的答卷会扣分,我就不能拿工资,更没脸在你家吃饭喽!”我恍然大悟,浑身在发热,心跳在加快,脸在发烧,两眼僵直。原来这儿有两份答卷:一份是师傅的满分卷;一份是我的,有9个小洞洞。两相对照,“100-1=0”,不言而喻。

我身不由己,不得不马上向四面八方望一望。大门、窗户、三轮车……哪一样能让我们减分呢?再看堂前的八仙桌,我的脑海中又重播着当时师傅的一锯、一砍、一劈、一刨、一凿、一锤,都是百分百的准而稳,才获取最后的满分成果。

联想翩翩。中巴司机开车时,要经过多少个秒秒分分的全神贯注,才取得那行程万里保平安。如果万一……后果不堪设想,那么这道等式是“10000-1=0”啦!神七上天,经过数以万计工作人员的无数道工序,亿分之亿精确到位,亿——……谁也不愿见到,这道等式不就是10000000-1=0了吗?

我思有所得,深深地体会到“学习来不得半点马虎”的含意。我要以工作人员百分百的把工作细做到位的态度来学习文化知识,把浑身的劲儿拧到笔尖上,也来个细节到位。

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作者:小学六年级学生(3)班 梁勇飞

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