悲伤还是喜悦?_1000字
文章摘要：高二作文1000字:怎么写好悲伤还是喜悦?1000字作文？今天天气阴沉沉的，出门还带了雨伞，麻烦至极，我向来是个讨厌麻烦的人。早自修是数学李老师的，但今天却是潘老师来上。同学们很奇怪，却也没去多想，甚至是高兴的。笑脸一个接一个。我也笑。我喜欢语文。但潘老师一句淡淡的话却让我的心沉了下去，当时，潘老师的声音很低，教室里的同学却都听到了。以下是王畦嵘写的《悲伤还是喜悦?》范文；
- 作者：王畦嵘
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分34段叙写
- 更新：2024年09月24日 01时55分
今天天气阴沉沉的，出门还带了雨伞，麻烦至极，我向来是个讨厌麻烦的人。
早自修是数学李老师的，但今天却是潘老师来上。同学们很奇怪，却也没去多想，甚至是高兴的。笑脸一个接一个。
我也笑。
但潘老师一句淡淡的话却让我的心沉了下去，当时，潘老师的声音很低，教室里的同学却都听到了。
潘老师说：“你们李老师的爸爸昨天被车撞死了。所以李老师这几天不能来了。你们要乖一点，我虽然没很多时间管你们，但大家都是六年级的学生了，自觉遵守纪律应该没有问题。”
轻描淡写的一句话，我听到了一条鲜活的生命在昨天已经逝去，瞬间，便成了消失的灵魂。
全场的寂静。
同学们低着头，没有声音，我甚至看不到他们的表情。
是悲伤的吗？
我不知道，毕竟我已经怔住了。
下课铃响了，早自修结束，潘老师走出教室，回头看了我们一眼，眼神莫名。
那是什么表情？
有点冷了。
同桌陶鑫推了推我，说，她要出去玩。
玩？怔了下，随即让身。
她眯起眼睛笑，拿着毽子蹦蹦跳跳地出去了。
我再度惊怔，抬眼四周，才突然发现，女同学们差不多都拿着毽子去玩了，男同学们则在一起拍手，说了些什么我听不清，但是表情不见半点悲伤。
我是在靠窗坐的第一组，当时风吹进教室，我打了个哆嗦，天气真是越来越冷了啊。
“太棒了，数学老师这几天不用来了，我宁愿上一天语文课也不要上一节数学课。”朱雨秋走来对我这么说，脸上挂着笑容，双眼闪亮亮的。
我低头，也不跟她说话，
我不知道自己能说些什么。
数学李老师上课单调、乏味，而且次次拖堂，这对我们班的同学来说，是一场酷刑。而李老师心直口快的个性更是使班里大多数同学对她没有什么好感，不满是表现在脸上和嘴上的，但至少不敢在行动上表现出来，老师就是老师，无论多么令自己讨厌，还是老师，不得不说，这也是我们这个年龄层的孩子们共同的特性。
我们还没胆去跟老师唱反调，喜怒哀乐都表现在脸上，我们的心里，只存在于家庭与学校这两个世界。
叶小慧转过头来，抬了抬眼镜，一脸的无奈。
“我们班啊......”
恰巧班里的一个男生走过，他回过身，对着叶小慧说：“拜托，数学老师不用来了不是正好吗？”
叶小慧皱眉，没再说什么。
我则无言。
此刻的心情是什么，我无法说明。就像在考虑“我是谁”时这个问题的时候一样，脑里乱哄哄的，心里不知道是什么感觉。
教室里很乱，我的脑里很乱，心里更乱，烦躁不堪地想大声质问，却不知道该问些什么。
那是一个个纯洁而喜悦单纯的笑脸，发自内心的高兴。
我只能在座位上不断安慰自己，大家都是没听到潘老师说的后一句吧，都不知道李老师的爸爸是撞死了吧，或许他们都听成“撞伤”了，或许也有可能......