初二叙事作文
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“阳刚作文”之我见_900字

文章摘要:初二叙事作文:怎么写好“阳刚作文”之我见900字作文?阳刚作文,这是北大的孔庆东教授针对中学生作文提出的一个新名词,他认为中学生目前的作文娇柔做作、无病呻吟的现象因此提出“阳刚作文”,希望学生作文能写出真实、健康、豁达的作文来。何谓“阳刚”,顾名思义就是要寄真情实感于文字,要有深厚的内涵。以下是金小镧写的《“阳刚作文”之我见》范文;

  • 作者:金小镧
  • 班级:初中初二
  • 字数900字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年05月14日 03时54分

初中初二叙事作文900字   金小镧   徐州市 初中初二学生(5)班

阳刚作文,这是北大的孔庆东教授针对中学生作文提出的一个新名词,他认为中学生目前的作文娇柔做作、无病呻吟的现象因此提出“阳刚作文”,希望学生作文能写出真实、健康、豁达的作文来。

何谓“阳刚”,顾名思义就是要寄真情实感于文字,要有深厚的内涵。确实,据我看现在中学生作文中确实存在老套、娇柔做作、题材缺乏新意等问题。有的作文故弄玄虚,缺乏自身真实情感的注入;有的则是生搬硬套,内容牵强,纯为写作文本身而写;有的则是词藻华丽却没有真正的内涵,其作文华而不实,没有思想。这在目前的学生中我个人认为是一种普遍的现象。究其原因,内在原因正是目前的应试教育体制;外在原因才使人们所普遍认为的学生对生活真正的感悟,片面的追求华而不实,生活积累太少。

先说内在原因,这其实是最重要的。我们看看自己,再看看同龄人,在我看来眼前弥漫的是浓浓的苦涩。我们是刚从硝烟弥漫中考的“战场”上下来的,没经过多少休息就有被推上了新的“战场”。学生唯有把考试当作重中之重,生活全部围着考试转。必要的娱乐没有了,必要的对人生社会思考没有了,而却只有这样才能应付考试。学校就如囚笼一般,将我们的真正的创新精神牢牢禁锢,然后再将无数所谓的经验与知识强加于我们。试问。当这样的我们走上社会后能成为一个真正人格健全的人吗?能成为一个真正的人才吗?请大家想一想,我们这样苦苦学习而得到的应试能力走上社会后真正用到的又有哪些?在这样的教育之下,我们或许可以成为一个很好的“守业者”,却无法创造出自己的一片新天地!其实,我们现在的同学也在搞创新,只是可悲的是,他们的“创新”只是为了比赛,而比赛又会提供升学的便利,在我看这根本就配不上“创新”二字。

在清楚了内在原因之后,外在原因就不难理解了。不错正是因为现在的应试教育才让我们失去了内涵,失去了对生活的感悟,而又正是因为考试的批卷老师喜欢看那些华丽的“八股作文”,并给它们高分,才会有同学们片面的追求华而不实的结果,如此形成恶性循环!作为一个学生,我也看过作文选,某些所谓的满分作文或者标卷作文要么就是拾得几粒古人故事的尘埃大发感慨,要么就是娇柔做作的泛爱抒情。殊不知,这样的文字是空荡荡的,

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作者:初中初二学生(5)班 金小镧

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