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修建自己的码头_900字

文章摘要:高一写人作文:怎么写好修建自己的码头900字作文?有一个很有趣的比喻:将人的才能,学问这些人生中有价值的东西比作一坐码头,而将遇到机遇,获得赏识比为船,它们游荡在大海上随时准备停靠在码头上,它们只会寻找优良的码头停留.要想这些好“船“能够停留在你的码头上就需要你增长才干,提高自己的文化素养和知识水平,这样那些好“船“自然就会找到你的.这个比喻真是富含哲理,耐人深思呀。以下是周淑媛写的《修建自己的码头》范文;

  • 作者:周淑媛
  • 班级:高中高一
  • 字数900字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2022年05月16日 12时28分

高中高一写人作文900字   周淑媛   海南州 高中高一学生(3)班

有一个很有趣的比喻:将人的才能,学问这些人生中有价值的东西比作一坐码头,而将遇到机遇,获得赏识比为船,它们游荡在大海上随时准备停靠在码头上,它们只会寻找优良的码头停留.要想这些好“船“能够停留在你的码头上就需要你增长才干,提高自己的文化素养和知识水平,这样那些好“船“自然就会找到你的.这个比喻真是富含哲理,耐人深思呀!

自己的才能,学问等人生中有价值的东西就似码头,关键要看你如何去打造它,是让它变的更大更强还是任由它又小又弱这完全取决于你自己.而那些机遇,赏识就如同漂流在大海中的航船,四处游荡寻找优良的码头来停靠.它能不能停留在你的码头上就全要看你自己的本事如何了.

使自己的才能充实,知识丰富,从而被别人赏识,获得机遇的例子古今中外都有很多.譬如:现代著名数学家华罗庚,他小时侯家境很贫寒,所以他刚上完小学就辍学了.但是他并没有就此放弃努力,在当杂货店店员的时期,他仍然借来初中,高中的教科书用来学习.他发奋努力的读书研究书中的知识,力求能够理解,运用自如.其中一些难以理解的东西他就自己找书来学习或者请教他人.靠这样不歇的拼搏和浓厚的学习兴趣,华罗庚的知识不断的丰富,能力不断的提高.他用了几年时间弄懂了初中高中的全部书籍,还写了一篇很有见解的学术论文.幸运的是,他的论文被清华大学的数学教授看见了,他很赞赏这篇论文就主动找到了华罗庚,在了解到他的事迹后,就破格录取了华罗庚.这对于华罗庚以后数学成就的取得有很重要的意义.这样的事例告诉我们,不管你原来的“码头“有多么弱小,只要你努力将“码头“造强造大.“好船“总会到你的“码头“去停靠的.

相反,你原来的“码头“又高又大,但是你却因此而骄傲,不去将它打造的更好而去荒废了它,你“码头“里原先的好船就会离你而去了.例如伤仲永中的仲永他小时侯很有才干,五六岁就能立刻作出一首让人称道的诗,他的才能让人叹为观止.于是,好的机遇来了,不少达官贵人都来找仲永赋诗并给他大量报酬.他的父亲看见这有利可图,天天带他去写诗挣钱,却不让他接受教育.过了几年,他的才干逐渐消退了,最终变为了普通人再也没人找他写诗了.这个故事告诉我们即使原来才华很好,但不去提升它,最终还是会将机遇白白浪费掉.

才能就似码头,机遇就象船,要想让好船停靠在你的码头上,就要看你如何去打造你的码头了!

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作者:高中高一学生(3)班 周淑媛

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