向“蹲下来和学生说话”的评委——致敬_700字
文章摘要：六年级作文700字:怎么写好向“蹲下来和学生说话”的评委——致敬700字作文？向“蹲下来和学生说话”的评委——致敬我怀着敬佩的心情，向“蹲下来和学生说话”的评委——致敬。在驻马店市教育局举办的龙行杯第二届中小学生网络作文大赛启动的时候，很多同学行动起来，积极地作文、投稿，我看到，参赛的作文雪片一样飞进竞赛园地，给大赛带来了生机勃勃的景象。以下是李允荇写的《向“蹲下来和学生说话”的评委——致敬》范文；
- 作者：李允荇
- 班级：小学六年级
- 字数：700字作文
- 体裁：
- 段落：分11段叙写
- 更新：2020年11月28日 18时55分
向“蹲下来和学生说话”的评委——致敬
我怀着敬佩的心情，向“蹲下来和学生说话”的评委——致敬！
在驻马店市教育局举办的龙行杯第二届中小学生网络作文大赛启动的时候，很多同学行动起来，积极地作文、投稿，我看到，参赛的作文雪片一样飞进竞赛园地，给大赛带来了生机勃勃的景象。
随着投稿数量的剧增，可以想象得到，评委老师所把的第一道作文审查关，任务是多么繁重和紧张。如果出现偶然的误判也是情有可原的，我们虽然年龄小，但是也理解评委老师的辛苦。
就是在这种情况下，我们学校五年级的肖子林同学参赛的作文，有12篇被误判为“抄袭”。肖子林同学向评委老师提出了意见。这本，来是很正常的事。可是，下面发生的事就让我很感到意外了。
——评委在竞赛公告里，公开向肖子林同学致歉了。
我们同学，包括老师，都没有想到大赛评委的态度竟然这么虔诚、反应竟然这么迅速，处理竟然这么“小题大做”——我的心灵，被深深地感动了！
我感动的不只是评委严格要求自己的行为。而是他们那“蹲下来和学生说话”的崇高品质。
我们敬爱的评委，蹲下的不仅仅是肢体，更是蹲下了他们自己的心灵。他们不以权威自居，而是“蹲下身子”平视孩子，向孩子的高度看齐，把孩子作为朋友，与孩子平等对话，走进孩子的世界，去交流、去倾听、去体会，用孩子的思维去解读属于孩子的世界和快乐，做一个合格的欣赏者、引导者、保护者——这样的老师，我们怎能不格外地敬仰呢！因为，只有这样的老师，才能身教出道德高尚、思想健康的学生！
面对着孩子，在身高上，能够弯下腰来；在感情上，能够踮起脚尖，这才是真正的“人类灵魂的工程师”！
我怀着激动的心情，向“蹲下来和学生说话”的评委——致敬！