六年级读后感作文
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读《现场直播“课间十分钟”》有感_700字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好读《现场直播“课间十分钟”》有感700字作文?今天,我读了《小学600字作文》其中一篇作文题目是《现场直播“课间十分钟”》这篇作文主要叙述“我”以主持人的身份来报道课间十分钟,这十分钟里有人“作诗”,有人“背经”,还有人去“茶座喝茶”。以下是魏孔瑰写的《读《现场直播“课间十分钟”》有感》范文;

  • 作者:魏孔瑰
  • 班级:小学六年级
  • 字数700字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年02月26日 07时50分

今天,我读了《小学600字作文》其中一篇作文题目是《现场直播“课间十分钟”》这篇作文主要叙述“我”以主持人的身份来报道课间十分钟,这十分钟里有人“作诗”,有人“背经”,还有人去“茶座喝茶”。

这位小作者可真是别出心裁,用了主持人的身份来为我们“介绍”了他班的课间十分钟,并以主持人特有的语言向“各位观众”自然地介绍了一下人物或场景,进而有条有理地展现同学们的一举一动,一颦一笑,突出了课间十分钟的热闹非凡,遣词不凡,也是这篇文字匠心独运之处,“造假者”“驱逐出境”等词语含义深刻,令我回味无穷,像作文中的事件,几乎在每个班级都会出现。比如说我们班吧,当老师留下了“口谕”——把作业写好,自己干自己的事情,不许吵闹,随后班上“炸开了锅”。有人在当诗人改诗呢,看李应责在把大诗人李白的《望庐山瀑布》改成了“日照香炉生紫烟,李白来到烤鸭店,口水直流三千尺,一摸口袋没带钱!”哈哈哈!还挺押韵的,真有大诗人的文采和风范,哇塞!在这种闹境中也能用功学习,我实在佩服班长大人和一些女生,看她们摇头晃脑地,从嘴里蹦出无数个词语,这些“好学派”可真令人钦佩,当教室混乱不堪的时候,老师的“助理大臣”来管理班级了,她把门一关,大吼一声:“安静!”全班鸦雀无声,我现在正式“命名”董艳艳是我的偶像

对于这课间十分钟的情景,可真所谓是“惊心动魄”。我和小作者有同感,都感觉这课间十分钟很“疯狂”。我觉得:课间,老师不在,我们应当像老师在班级时一样,安安静静地写作业,自己做自己的事情,不应该吵闹,虽然是课间,也要像老师在一样。在课堂上比较累,在课间时应该好好休息,“养精蓄锐”。

课间十分钟,到此结束!

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作者:小学六年级学生(1)班 魏孔瑰

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