那些，该或不该的..._650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好那些，该或不该的...650字作文？以下是我要给那个他的信，写完的时候，什么感觉。说不清楚。本以为发出去，可以改变什么，只是，在按下发送之前，还是用保存替换了它．．．．．今天的我依然在这里，一个你不再在的地方那留下的你的脚印．你的影子．你的气息．面对着这一切，感觉有些什么变得那么微妙．是什么时候，接近你。以下是许玲珑写的《那些，该或不该的...》范文；
- 作者：许玲珑
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分16段叙写
- 更新：2023年11月22日 00时47分
以下是我要给那个他的信，写完的时候，什么感觉？说不清楚。本以为发出去，可以改变什么，只是，在按下发送之前，还是用保存替换了它．．．．．
今天的我依然在这里，一个你不再在的地方
那留下的你的脚印．你的影子．你的气息．面对着这一切，感觉有些什么变得那么微妙．
是什么时候，接近你？带着一颗分不清频率的心脏．之后，之后．．．．之后？
或许偶然，或许必然．你喜欢的颜色，运动，作家，课程．．．．．我了解了，即使很少很少，嘴角却仍会没来由地向上微扬着．很多时候，喜欢猜你，关于一些我不知道的．然而，却是猜不透，想接近你，却渐行渐远．原来，距离是那么远．
或许，你记住了我，亦，忘记了我．或许，没有或许．或许，不值得或许．或许，我会永远把你刻在心里，那么执着地，即使至于我于你而言，没有或许．
从来不敢正面看你，你的笑是怎样的呢？想象中是很纯，干净，可爱的．怎样都好，希望你能开心，就好．
知道吗？我看到的你，像空气，捉不住，像泡沫，易消失
或许有些事一开始就是错的，只是有些人并不知道这是错的，也只有在里面才能存活．然后恍然醒悟，却不能后退，也前进不了，只能定格为“错“．错得那么离谱，再后来，挣扎煎熬得遍体鳞伤，却只能自己舔伤口，怨谁呢？
这封信，是对的还是错的
是否，我曾在你的心里伫足？还是，只在记忆里摇曳
直到现在，很多事情你不知道，该知道的，不该知道的，你不知道．
这个，或许只属于我的故事是缘分？是巧合？不过，我想结束了，那是唯一出路．
时间在走，有些东西．没有留下．
有一个女孩，曾经那么频繁地走在你的背后．看着你的背影，不敢奢望太多
我该怎样？