六年级写人作文
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议“三此主义”_650字

文章摘要:六年级写人作文:怎么写好议“三此主义”650字作文?“三此主义”。可真是个别出心裁的观点,不过有个性我喜欢。所谓三此就是“此身、此时、此地”三此。此身——责任心,本人心余力绌,还缺乏勇气,故不堪称。此时——勤奋,“勤奋”二字若出现在我身上,那除非全世界的人都以我为代表,所以它也不适合我。以下是曾泽宇写的《议“三此主义”》范文;

  • 作者:曾泽宇
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年03月08日 19时23分

“三此主义”!可真是个别出心裁的观点,不过有个性我喜欢!

所谓三此就是“此身、此时、此地”三此。此身——责任心,本人心余力绌,还缺乏勇气,故不堪称。此时——勤奋,“勤奋”二字若出现在我身上,那除非全世界的人都以我为代表,所以它也不适合我。此时——从实际出发,哎,终于挽回了一点面子了,我敢说,我说我这人实际排のの第二、那就没人敢排第一。所以我觉得自己好像是位惨绿少年,毫无上进心。也许是上了高中后自己的各方面才能都在班上形成普遍的原因吧!原本才华横溢的我已经破落不堪。“凡是无绝对”是乔丹的话激励了我。执着信念、勇气永远都是我前进的目标。写着写着,不知不觉得又停下了笔,不是因为惭愧,也不是因为其他什么,就因为这“三此主义”有些深奥,把我弄得一筹莫展。但说到实际、我还是会有不少的话可以说的。说到实际,有的人会说生活在现实的世界里就是实际,这种说法对吗?不管你怎么认为,我想阐述的是这种观点是错误的。举个很简单的例子:你现在的语文成绩是60分,但你以后的成绩你知道吗?或许更差,或许更上一层楼,等等未知数……你能说这就是实际吗?不,这只能说是现实。那实际是什么概念呢?它就是当你把某物或某事想成不可能时,实际就会让你可能或更不可能。讲着讲着,似乎有些迷惘得论到了外界,怎么说呢?实际好像是一面不可逾越的墙,即难琢磨,也难理解。很是让人百思不解。

写这篇文章时我很奇怪,本身我就擅长写议论文,再加上我喜欢从实际出发,可写这篇文章时,我却怎么也写不了700字以上,我也弄不清原因,平常写文章都是学富五车似的,今天却是空水空油,无话可说。这也许就是实际吧……

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作者:小学六年级学生(4)班 曾泽宇

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