快乐的自然课_650字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好快乐的自然课650字作文？这节是自然课，随着“丁铃铃”的清脆铃声，江老师拎着自然材料进来了，并发给我们一人一袋。“现在开始上课。”江老师一边翻书一边说：“把书翻到第一页，你们可以开始做书上的实验了。”一听到要做实验，大家顿时像服用了兴奋剂。以下是黄田彦写的《快乐的自然课》范文；
- 作者：黄田彦
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年05月19日 03时25分
这节是自然课，随着“丁铃铃”的清脆铃声，江老师拎着自然材料进来了，并发给我们一人一袋。
“现在开始上课。”江老师一边翻书一边说：“把书翻到第一页，你们可以开始做书上的实验了。”一听到要做实验，大家顿时像服用了兴奋剂。我迫不及待地打开材料袋，很开找到了做实验的材料，仔细一琢磨，材料有：一个塑料环，一段双面胶，半个气球，一根竹条，原来是做一面小鼓，竹条稍加改装就是鼓锤，而剩下的工作就是做鼓了。我小心翼翼地撕开双面胶，把他粘在塑料环上，再把气球拉紧，用双面胶粘住，用力把它压紧，直到毫不漏风为止，这样，小鼓完工了。
我拿起竹条，轻敲小鼓，嘿，小鼓真的发出“咚咚”的声音，我高兴坏了。
此刻，不少同学也完成了自己的杰作，兴奋地敲打着自己的小鼓，教室里顿时炸开了锅，突然，有同学一边有节奏地敲鼓一边念起了广告词“黄金搭档，乖乖，礼品真棒------”“孝！孝敬爸妈，今年流行送健康-------”，有些贪玩的同学还从材料袋里搜出了简易听诊器，有的用它来听放大的鼓声，有的用它和别人说话，调皮鬼庞瀚杰则把听诊器一头贴紧胸口，另一头塞进耳朵听心跳，突然，他大喊“我听见了，我听见了！”，说完，他把听诊器塞进了我的耳朵，我真的也听到了，也高兴地大叫“听见了，听见了！”。听了这话，他二话没说，直奔讲台让江老师听，大概是跑得太快使听诊器移位了，江老师什么也没听见，同学们哄堂大笑，他扫兴地回到座位让我再听，我也什么也没听见。
快乐的时光总是走得太快，一眨眼四十分钟时间就过去了，下课了，同学们意犹未尽，三三两两围在一起，敲啊，叫啊，听啊，沉浸在欢乐中--------