六年级叙事作文
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假如只有三天光明读后感_650字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好假如只有三天光明读后感650字?一本伟大的书父母、老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。通过读美国盲、聋女作家教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光阴》,我才彻底懂得这句话的含义。《假如给我三天光阴》这篇文章,把作者对人生的感悟和光明的渴望,淋漓尽致地展现在我们面前,使我们深受感动,从中受益匪浅。以下是郭万鹏写的《假如只有三天光明读后感》范文;

  • 作者:郭万鹏
  • 班级:小学六年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2021年01月09日 06时50分

一本伟大的书

父母老师常常教育我们:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。通过读美国盲、聋女作家教育家海伦。凯勒写的《假如给我三天光阴》,我才彻底懂得这句话的含义。

《假如给我三天光阴》这篇文章,把作者对人生感悟和光明的渴望,淋漓尽致地展现在我们面前,使我们深受感动,从中受益匪浅。

文中写道:“要是人把活着的一天都看作是生命的最后一天该多好啊,那就更能体现出生命的价值……”回顾我们的生活学习……又何尝不是如此呢?时间是无限的,犹如长江水般永远奔腾汹涌,源源不断。然而,每个人所能利用的、享受的时间却是有限的,是最最宝贵的。严文井的小说《浮云》:告诉我们生活要过的有意义;雷锋名言“要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去”教育我们利用时间,多做一些有利于人民社会的事情是多么快乐;列夫。托尔斯泰的著作《复活》,时刻提醒我们虚度光阴是多么可怕……尽管如此,仍有些人不懂得如何利用时间,任时间一分一秒溜走,此时此刻,我真想对这些逍遥快活的人高声呐喊:“好好利用时间,不断充实自己的大脑,别让时间再次悄然流逝。”

文中有一句话,使我心潮澎湃,激动不已,那就是:“事情往往都是这样,一件东西一旦失去,才会去留恋他。”细细咀嚼一番,觉得这句话不无道理。

篇末,作者提出了一个引人深思的问题:“假如你只有三天光阴,你将如何使用你的眼睛?”三天!只有三天,我能享受光阴,多么残酷又多么宝贵。

同学们,我们不能够再随意浪费时间,要抓住每一分每一秒,好好学习,奋发向上。不要辜负老师给我们洒下的辛勤的汗水。

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作者:小学六年级学生(5)班 郭万鹏

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