美之精灵——献给舞蹈家杨丽萍_650字
文章摘要：初一散文作文:怎么写好美之精灵——献给舞蹈家杨丽萍650字作文？身为一个初生牛犊，我该怎样来形容那美得舞蹈和美得“精灵”呢。假如，我是一位钢琴家，我要用传神的音乐来诉说那舞蹈。假如，我是一位画家，我要用迷人的色彩来描绘她。假如，我是一位作家，我要用整齐的文字来展现那动人的舞蹈。以下是蔡泺诗写的《美之精灵——献给舞蹈家杨丽萍》范文；
- 作者：蔡泺诗
- 班级：初中初一
- 字数：650字作文
- 体裁：散文
- 段落：分16段叙写
- 更新：2024年03月02日 15时06分
身为一个初生牛犊，我该怎样来形容那美得舞蹈和美得“精灵”呢？
假如，我是一位钢琴家，我要用传神的音乐来诉说那舞蹈。
假如，我是一位画家，我要用迷人的色彩来描绘她。
假如，我是一位作家，我要用整齐的文字来展现那动人的舞蹈。
然而，我什么都不是，我只是一位学生，我只能用那溃乏的语言来形容她和它。
就像那牙牙学语的孩子，看见了唱歌的云雀，欢腾的马儿一样，只能用“咿呀”和手的共同舞蹈来表达那难以言辞的舞蹈。
我不敢冒充解说家来向人们解说其中的美；更不敢冒充内行去效仿她的舞蹈。我只是一位观众，只是想用乏味的语言来描绘那“柔内有刚，刚内有柔”之美。
沉重的帷幕渐渐拉开，一位头戴羽毛，身穿长裙的“孔雀”慢慢地走向舞台，音乐从此响起，掌声也随之到来，她，开始舞蹈了。
她，用她的长眉、细指，用她的长裙，用她精细的脚步，描绘出生活里的酸、甜、苦、辣。
她，时而旋转，时而欢跃，时而沸腾，时而静默，表现出了无边的喜悦。她，时而屏息凝视，表现出无限的严肃。
她，将全身的智慧、力量凝聚在了指尖，手臂，如同波浪飞动着，翻腾着；裙子，如同水花飞射着。她，成了一只孔雀。她，更是一只精灵。
最精彩的是“孔雀开屏”。群的飞旋，手的柔韧，光的变幻，那飞旋的白裙在光的照射下，时而变得湛蓝，时而变得粉红……我已无法描绘这神奇之美，只能借用“飘然转旋回雪轻，嫣然纵送游龙惊”来形容了。
随着时间的推移，在不知不觉中进入了尾声，音乐开始激荡，她，亦陶醉了……
舞蹈结束了？不，不是，她那精灵般的身姿依在，在音乐中升华……
她，是一位美之精灵。
本篇写人文章引题自然，刻画生动传神，一词一句勾勒出了舞蹈家杨丽萍带给小作者的一场扣人心弦的舞蹈观赏体验。运用细腻的描写和优美自然的语言将舞蹈场景表述的栩栩如生，活灵活现。是一篇佳作。