五年级作文650字
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背书_650字

文章摘要:五年级作文650字:怎么写好背书650字作文?“上课了,上课了。”上课铃声响了,同学们飞快地跑到教室里坐好,等待老师来上课。点评:用声音来营造出氛围,“飞快”一词形容恰当。过了几分钟,老师来了,笑容满面地说:“今天,我们来个背书比赛,前三个背完的有奖励哦。以下是韩春玲写的《背书》范文;

  • 作者:韩春玲
  • 班级:小学五年级
  • 字数650字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2023年02月02日 09时33分

小学五年级作文650字650字   韩春玲   七台河市 小学五年级学生(5)班

“上课了,上课了!”上课铃声响了,同学们飞快地跑到教室里坐好,等待老师来上课。

点评:用声音来营造出氛围,“飞快”一词形容恰当。

过了几分钟,老师来了,笑容满面地说:“今天,我们来个背书比赛,前三个背完的有奖励哦!”同学们听完后,教室里便响起了琅琅书声。肖明同学使劲在读,可总背不下来,愁眉苦脸地坐在那里想办法。何希同学一本正经地在读,还时不时摇头晃脑。刘洋同学漫不经心地在读,还时不时叹气,好像他没希望了。看到同学们都很认真,我也要认真地读,我边读边背,断断续续的,不过,很快就记好了,我心里暗暗高兴

点评:本段的成语运用得真多,可见作者平时积累得不错。多个同学背书情景的描写,语言生动。

不知不觉,十分钟过去了,老师叫同学们停下来。有些还没背下来的同学很着急,背下来的同学都举起了手,好像老师的奖励是他们的。我也把手高高地举起来。老师先让肖明同学来背,肖明同学胸有成竹地走上讲台,清了清嗓子,开始背。他背得很流利,一口气就全背下来,不得不让人佩服,同学们都张大了嘴。老师又请何希同学上台背,何希同学开始背得很流畅,后面好像是不会背了,他不好意思地低下了头,急得面红耳赤,一个同学小声地提示他,他也背完了。我看了,很生气,可又不敢告诉老师,只好忍气吞声了。只剩下最后一个名额了。大家都很紧张,教室里很安静,只听见“怦怦”的心跳声。老师说让我背。我简直不敢相信自己耳朵,慢慢地走上讲台,大声地背课文。我前几句背得还可以,我暗暗高兴。谁知,我最后一句忘记了,我真想找个地缝钻进去。后来,还是老师提示我,我才背出来,我叹了一口气。

点评:心理描写精彩,人物形象生动。

老师说:“背书比赛前三名得主是肖明同学、何希同学,还有周琛同学。”我拿着老师奖励的糖果高兴极了,还没吃呢,就甜到了心里。

点评:三个同学都是得奖者?

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作者:小学五年级学生(5)班 韩春玲

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