大手牵小手_650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好大手牵小手650字作文？我的学习桌上摆着一尊雕塑----大手牵小手，我常常沉思：这强壮的大手是谁的呢。这稚嫩的小手又是谁的呢。哦。这大手是爸爸的手，这小手不就是我的手吗。爸爸的大手牵着我的小手，时刻呵护着我，时刻引领着我，时刻鼓励着我。以下是李红忆写的《大手牵小手》范文；
- 作者：李红忆
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分5段叙写
- 更新：2023年02月02日 05时40分
我的学习桌上摆着一尊雕塑----大手牵小手，我常常沉思：这强壮的大手是谁的呢？这稚嫩的小手又是谁的呢？哦!这大手是爸爸的手，这小手不就是我的手吗？爸爸的大手牵着我的小手，时刻呵护着我，时刻引领着我，时刻鼓励着我。那年冬天，冰天雪地，天气冷得要命，爸爸带着我去爬敬亭山。刚爬到半山腰，我已经冻得不行了，小手冻得通红，耳朵长了冻疮，身子在寒风中瑟瑟发抖。
体格健壮的爸爸看到我冻成这样，赶紧把我扶到小亭子里坐了一会儿，从背包里拿出一件大衣为我披上，并用那温暖的大手紧紧握住我冻僵的小手。顿时，一股暖流遍布全身。片刻之后，我也暖和了，爸爸劝我继续往上爬，可我不想再受先前的寒冷了，不肯上去。爸爸语重心长地对我说：“孩子，其实有时候，成功与失败之间只隔了一层窗户纸，关键看你有没有勇气去捅破它。
你只要战胜了寒冷，成功一定会属于你。”我用力地点点头。终于，我和爸爸手牵手，一步步爬上了山顶。我又凝望着雕塑，思考着......哦!那大手是老师的手，那小手是我的手，我刚刚进入小学，老师便轻轻地牵着我的小手，带我走进知识的殿堂。
记得我刚上一年级的时候，有一次上课，老师对我们说：“其实，你们都很聪明，每个男孩都是王子，每个女孩都是天使，你们都是我心目中的好孩子。”老师的一句话，在我们幼小的心灵里扎了根。从那以后，我们的学习成绩便突飞猛进，在好几次比赛中都取得了好成绩。就这样，老师牵着我们的手，已度过了四个春秋。
“大手牵小手”这尊雕塑一直都放在我的桌上，因为我需要大手牵着我的小手茁壮成长啊!