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读书伴我成长_650字

文章摘要:五年级议论文作文:怎么写好读书伴我成长650字作文?幼儿时期,我喜欢耍书,有时还把书当饼干啃,妈妈看到后十分高兴,说将来蒋家一定会出一名大学者。现在听到大人说起这些,我觉得有些好笑,也感到不好意思。不过,我想,妈妈他们是寄予了极大的希望,盼我能认真学习,成绩优秀,早点成才。以下是梁韬写的《读书伴我成长》范文;

  • 作者:梁韬
  • 班级:小学五年级
  • 字数650字作文
  • 体裁:议论文
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2021年10月21日 22时05分

幼儿时期,我喜欢耍书,有时还把书当饼干啃,妈妈看到后十分高兴,说将来蒋家一定会出一名大学者......

现在听到大人说起这些,我觉得有些好笑,也感到不好意思。不过,我想,妈妈他们是寄予了极大的希望,盼我能认真学习,成绩优秀,早点成才......

说起读书,我也是一言难尽。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品”,我慢慢想来,他说的真有寓意,很有味道。我对读书的体会是:像不息的长江流水——没有尽头;像翩翩起舞的蝴蝶——细看有趣。

上幼儿园时,我认识的字很少,要去读那些厚厚的书,简直就是天方夜谭。我看的大多就是那些“小人书”,“小人书”就是漫画之类的。

上小学一、二年级时,我最喜欢的两本书是《多拉A梦》和《火影忍者》。我爱多拉A梦的口袋,还有我们没有见过,也没有听说过的很多东西。此时想来,是作者表达了人们对未来的向往。《火影忍者》里面的内容很悬殊,我看着,也想学习那里面的忍术,每当鸣人执行任务是时,我都很激动,好像进入角色也在执行任务了。

上小学三、四年级后,我有所改变。认识的字多了,老师要求也高了,在课外,我主要是读中国的几部名著,如,《西游记》,《三国演义》之类的。我读书,首先是看目录,然后大概翻阅一遍,再才从第1页开始细看,有时,还把写得好的句子用笔记下来,把英雄人物特别感人的事迹也摘抄下来,并且还用笔划点记号。

现在我在想,读书还应该思考作者为什么要作这个“文章”,它的主题思想是什么?写法及特点有哪些?等等。只有思考,只有领悟,读书才会有大收获、大进步!

我真希望,读书能成为我们的习惯,读书能伴随我快快地成长!

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作者:小学五年级学生(1)班 梁韬

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