触摸四季之雨_650字
文章摘要：六年级作文650字:怎么写好触摸四季之雨650字作文？触摸生命，触摸四季之雨。——题记“好雨知时节，当春万发生”——“哗，哗，哗”她来了。她浇灌了每一棵仰着头，张着嘴的小草。她浇灌了每一只等待自己的鱼儿。她浇灌了竖直了背杆的麦苗。她来也匆匆，去也匆匆，当大地万物复苏时。以下是吴苏丽写的《触摸四季之雨》范文；
- 作者：吴苏丽
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：
- 段落：分8段叙写
- 更新：2024年05月06日 11时16分
触摸生命，触摸四季之雨。
——题记
“好雨知时节，当春万发生”——“哗，哗，哗”她来了。她浇灌了每一棵仰着头，张着嘴的小草；她浇灌了每一只等待自己的鱼儿；她浇灌了竖直了背杆的麦苗。她来也匆匆，去也匆匆，当大地万物复苏时；当大地“润物细无声”时，当大地变绿晨，她匆匆的走了，带给我们的是朝气蓬勃的春天。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船——烈日炎炎，大伙都在呼唤她。小草大汗淋漓的呼唤着，鱼儿露出了半身、渴望着，麦苗弯曲着背杆呻吟着，整个大地犹如一个热乎乎的蒸笼。“哗，哗，哗”她来了，她为小草沐了浴，她为鱼儿填满了澡池，她为麦苗消了暑。当大地清爽凉快时，当大地再无抱怨时，当大地躺了下来时，她双匆匆的走了，留下的是一派生机。
“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”——看着农民伯伯欣喜的背着箩筐时，她轻轻的来了，为了不打破这片热闹的海洋，为了不引起人们的注意，为了让人们继续沉浸在收获的气氛中，她小心翼翼的为这橘色有天空点缀了星星点点的小水珠。当人们都怀着欣喜的心情进入梦乡时，她再次匆匆的走了，给予人们一个美好的梦乡。
“空山新雨后，天气晚来冬”——在这个季节，一切都衰落了。小草、鱼儿、麦苗都和她说再见，虽然，她依依不舍，但她坚信，她会有新的知己在等待着她。当她的知己走了的时候；当人们躲在屋里取暖的时候；当大地上的所有都消失的无影无踪时；她依然匆匆的来。匆匆的走，这次，她留下的是：地寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们大伙会再相遇的。
是谁使大地万物复苏？中谁使大伙没有炎炎夏季？是谁使收获之季更别具一般情趣？是谁使我们珍惜光阴？是她——雨。