从实验中得出的道理_600字
文章摘要：小学作文600字:怎么写好从实验中得出的道理600字作文？今天在作文课上我们做了一次有趣的实验，事情是这样的：首先老师拿出一张报纸，神秘的对大家说：“同学们，今天我们要用报纸做一次实验，你们猜一猜，要用它做什么样的实验呢。”我十分好奇，心想：老师会用什么工具呢。以下是李泽钜写的《从实验中得出的道理》范文；
- 作者：李泽钜
- 班级：小学六年级
- 字数：600字作文
- 体裁：
- 段落：分6段叙写
- 更新：2022年11月24日 01时59分
今天在作文课上我们做了一次有趣的实验，事情是这样的：
首先老师拿出一张报纸，神秘的对大家说：“同学们，今天我们要用报纸做一次实验，你们猜一猜，要用它做什么样的实验呢？”我十分好奇，心想：老师会用什么工具呢?我十分期待。
过了一会儿，老师把一张报纸用剪刀仔细的分成了同样的两份，又把那两份小心翼翼的分成四份，接着老师把其中的两份放在眼前说：“同学们，现在我把两张报纸放在眼前，用力往里吹气，你们猜会怎么样?”我和同学们都异口同声的说：“肯定往外跑。”可老师使劲一吹，结果恰恰相反，出乎大家的意料。我十分惊讶，这时候大家都开始议论纷纷：“有的说老师没把头伸进去，风没吹到，还有的说老师没太用力。”林哲说：“我不信，有本事让我来试试，”老师说：“既然你不服气，那就来试试看吧。”
林哲一上去，就用了吃奶的劲吹，我们在下面目不转睛的盯着看，没想到结果还是一样，老师又叫了一个同学上去，他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子使劲的往里吹，可报纸像被施了魔法一样。这结果让我非常不解，问老师怎么回事，老师神秘的说：“想知道吗？待会儿就告诉你。”
接着老师拿起报纸对着大家说:“同学们，这个原理是压强的大小，我们往里吹，空气流动，压强就小，而旁边压强大就会这样了。”听完老师的话我恍然大悟，怪不得会这样呢！
今天的作文课我虽然没有猜中，但让我学到了生动的一课，真希望每天都能上这样的作文课，不但可以提高我的作文水平，还可以学到很多知识，同时又让我感到科学知识的重要性，我一定要好好学习。|||