七年级作文600字
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音符旋律历险记_600字

文章摘要:七年级作文600字:怎么写好音符旋律历险记600字作文?音符:“姐姐,好痛。呜呜。”旋律:“怎麽办。我不会止血啊。”这时,走进了一个穿着侠客装的人。他看见了受伤的音符和着急的旋律,便走上前来问道:“怎么了。出了什么事。”旋律回答说:“我们两个偷偷跑出家来玩,结果妹妹一不小心绊倒了,很痛。以下是郭愈瑶写的《音符旋律历险记》范文;

  • 作者:郭愈瑶
  • 班级:初中七年级
  • 字数600字作文
  • 体裁
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年05月14日 12时48分

初中七年级作文600字600字   郭愈瑶   四平市 初中七年级学生(1)班

音符:“姐姐,好痛!呜呜。”旋律:“怎麽办?我不会止血啊!”这时,走进了一个穿着侠客装的人。他看见了受伤的音符和着急的旋律,便走上前来问道:“怎么了?出了什么事?”旋律回答说:“我们两个偷偷跑出家来玩,结果妹妹一不小心绊倒了,很痛!”穿侠客装的人说:“我来帮你妹妹看看!”【侠客走到音符身边】侠客看了看后对音符说:“啊!你的脚受伤了,需要马上治疗包扎。”然后焦急地对旋律说:“快!一起把她抬到我家,我来帮他包扎。”【旋律和侠客一起抬音符到侠客的家】【到了侠客的家后,音符昏了过去】侠客给音符包扎完后,音符还没苏醒过来,旋律焦急地喊音符:“妹妹,妹妹,快醒醒啊!快醒醒!

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作者:初中七年级学生(1)班 郭愈瑶

名师点评:这一集小作者讲述了“音符”受伤失忆的经历,“音符”得到了穿侠客装的人的帮助,虽然身体是没多大问题了,可是却丧失了记忆,连姐姐都不认得了。穿侠客装的人又告诉姐姐“旋律”恢复记忆是有一个办法,但从侠客的语气中可以猜测到这个方法并不容易实现。为了让妹妹恢复记忆,“旋律”肯定要经历很多磨难,接下来的故事相信会更加精彩。“一起把她抬到我家,我来帮他包扎”,这句话中既出现了“她”又出现了“他”,人称代词要统一。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-14 13:14:00

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