六年级读后感作文
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读《永远的蒲公英》有感_600字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好读《永远的蒲公英》有感600字作文?读《永远的蒲公英》有感地址:丰县欢口镇常庄小学年级:六年级一班姓名:司真真辅导教师:常春侠看了《永远的蒲公英》一文,大脑中便浮现出一个画面:毛茸茸的蒲公英漫天飞舞,父女俩在蒲公英丛中的小路上相扶走远,逐渐消失在蒲公英丛中了。以下是唐利琴写的《读《永远的蒲公英》有感》范文;

  • 作者:唐利琴
  • 班级:小学六年级
  • 字数600字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2021年02月05日 00时19分

读《永远的蒲公英》有感地址:丰县欢口镇常庄小学年级:六年级一班姓名:司真真辅导教师:常春侠看了《永远的蒲公英》一文,大脑中便浮现出一个画面:毛茸茸的蒲公英漫天飞舞,父女俩在蒲公英丛中的小路上相扶走远,逐渐消失在蒲公英丛中了。文章给我带来的不仅仅是感动,更多的是震撼。一个聋哑人在所有人都穷困的情况下,手养了一个与他丝毫没有关系的女婴,父女俩从此相依为命。

女婴到了该入学的年龄,他不顾自己的穷困,几经周折把女儿送进学校,当女儿考上大学时,他不顾自己多病之身,义无反顾地把女儿送往远方深造。收养女婴,说明哑巴是个好人,抚养、教育女婴,更说明哑巴是一个好父亲。这里我体会到了世界上最真挚无私而深沉的爱。故事中,哑巴是一个平凡而又伟大的好父亲。

我们父母又何尝不是呢?他们兢兢业业,又无微不至关怀我们。这些或许我们还没感到,认为一切理所当然。但我们现在应该明白,应该理解父母为我们的付出。我们虽不处在哑巴父女特殊的生活环境下,但作为子女的我们,是不是应该为父母报以最大的孝心呢?文中还有一点撼人心弦。

两个没有血缘关系的人,在一起建立了深厚的父女之情,不亚于真正的父女。那么,如何把这份爱传下去?人与人情同手足,那么公共汽车上不给老人让座的现象,马路两旁吵架的现象,以及犯法的行为,还会有吗?社会将出现一种团结进取,互帮互助的风尚。止住笔,眼前浮现出同一副画面:一对父女在蒲公英中结伴而行,那蒲公英越飞越高,越飞越远,变成了颗

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作者:小学六年级学生(7)班 唐利琴

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