五年级叙事作文
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难忘的“姿势”_550字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好难忘的“姿势”550字作文?在小学六年的生活里,在学校里学习占大部分时间,学习的时候必会留作业,而同学们写作业的姿势是各有千秋,大不相同。托管时同学们写作业的时间,由老师来辅导写作业。托管时,一走进教室,教室里一片宁静,大家都在齐刷刷地写着作业。以下是袁丫玲写的《难忘的“姿势”》范文;

  • 作者:袁丫玲
  • 班级:小学五年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2021年03月08日 06时46分

在小学六年的生活里,在学校里学习占大部分时间,学习的时候必会留作业,而同学们写作业的姿势是各有千秋,大不相同。

托管时同学们写作业时间,由老师来辅导写作业。托管时,一走进教室,教室里一片宁静,大家都在齐刷刷地写着作业。那直挺着腰板写着作业的一定是高昂,他的姿势最标准也最好看,一看就是在认真地写作业,写出来的字也漂亮美观,一看就知道是学习好的学生;在那里歪着身子写作业的是吕一鸣,他半边身子靠着后面同学的桌子,这半边身子在歪着写,他只有歪着身子字才能写正,如果让他正坐着写,那字就成歪的了,他的字也十分小,不太美观;瞧!那儿怎么有一个人占了那么大一块儿地儿?肯定是王瀚平在写作业。他老是把屁股撅的老大,占了很大一块地儿,别看他占了一大块地儿,惬意地写着作业,但字写得很乱;哎?哪传来一阵儿小小的说话声,又没了,又有了。原来是张佳豪在写作业啊,他不时地回头和后面的同学说一会儿话,又转过去貌似认真地写,但他心里还是想着说话;再看看一群黑色的小脑袋,忽然觉得少了一个人,是谁呢?原来是余林涛啊,他脸贴着桌子,眼平视着作业本,好像能看到本儿一样,笔头不停地在动,再看那字,抽抽巴巴写在一块儿,十分地乱。

班里同学写作业姿势各有千秋,大不相同,各种写作业的姿势代表他们各自的学习态度,我希望大家都能端正学习态度,向着自己理想奋斗

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作者:小学五年级学生(1)班 袁丫玲

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