“吊”与“调”的区别_550字
文章摘要：五年级作文550字:怎么写好“吊”与“调”的区别550字作文？童年的乐趣十分的多。记得我六年的那一年，还不知道什么是调单位。有一天，妈妈、爸爸和外公、外婆在聊天。“听说某某（我也记得叫什么名字了）人被调到了十三车间了。”我在旁边暗暗地想：“什么是调呀。我一定要弄清楚，靠我自己的力量，一定。以下是董桂芳写的《“吊”与“调”的区别》范文；
- 作者：董桂芳
- 班级：小学五年级
- 字数：550字作文
- 体裁：
- 段落：分7段叙写
- 更新：2022年06月01日 02时19分
童年的乐趣十分的多。记得我六年的那一年，还不知道什么是调单位。有一天，妈妈、爸爸和外公、外婆在聊天。“听说某某（我也记得叫什么名字了）人被调到了十三车间了。”我在旁边暗暗地想：“什么是调呀？我一定要弄清楚，靠我自己的力量，一定！”我意志坚定，想着一定要搞懂，我就趁空余时间看书、查资料。过了很久，我还是不知道，这些书里怎么没有一个是讲这个的呀（因为那些都是小儿书、连环画之类的东西，我现在早就不看了）！偶然我翻到了200字作文，看见了一篇写去坐吊车的作文，写的是作者和他的家人坐吊车在玩耍。“哦，我明白了，原来那个人是坐着吊车去十三车间的呀！”那时，我觉得自己好聪明呀！我想：可能从古至今，还没有一个人会这么早就知道这个秘密吧！我心里暗暗欢喜着。
有一天，我问妈妈：“你常说外公是江苏人，那外公是怎样到这儿来的呢？”“外公啊，是从江苏调来的，安排在这儿工作的。”原来外公也是坐吊车来的呀，我欢喜着。
下午，外公下班回家了。“外公啊，听妈妈说你是从江苏调（吊）过来的，是不是？”我惊喜地问道。
“啊呀！真好。外公，你给我说说你坐吊车时是什么滋味，快一点说嘛！”我有点迫不及待了。
“你说什么呀！佳佳，你把外公都搞糊涂了，什么吊车不吊车的呀！我什么时候坐过吊车啦。”
“你明明是这样的，妈妈告诉我的。”
“哦，我知道了，你一定认为调到哪里是坐着吊车去的吧？！哈哈</body></html>
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