五年级叙事作文
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文章的描写顺序_550字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好文章的描写顺序550字作文?同学们,我们在语文课本和课外阅读中,常常可以看到描写山川风貌、自然现象、名胜古迹等的文章,这些就是我们所说的写景类文章。面对这类文章,我们应该怎样确定它的描写顺序呢。一般来说,作者常常会采用以下几种顺序来写:一、空间顺序。以下是黄婧琪写的《文章的描写顺序》范文;

  • 作者:黄婧琪
  • 班级:小学五年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2022年11月23日 02时46分

同学们,我们在语文课本和课外阅读中,常常可以看到描写山川风貌、自然现象、名胜古迹等的文章,这些就是我们所说的写景类文章;面对这类文章,我们应该怎样确定它的描写顺序呢?

一般来说,作者常常会采用以下几种顺序来写:

一、空间顺序。如从上到下或从左到右,从远到近或从四周到中间等。

二、观察的先后顺序。它通常分两种:一是定点观察,如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察;又如我们登上塔顶,按东南西北的顺序对塔下景物进行观察。另一种是移动观察,就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。如《参观人民大会堂》一文,作者就是按参观的顺序,依次写了五处景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。

三、时间顺序。随着时间的推移,描写的景物也会发生变化。比如:《观潮》这篇课文,作者先写潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景;再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象;最后写潮过后的余波奔涌。

同学们,我们在平时阅读写景类文章时,一定要注意它的描写顺序。只有明确了描写顺序,你才能更好地把握文章,体会作者的感情;才会有如临其境,如闻其声,如见其景的感觉。(《作文周刊·小学中年级版》2009第16期 总第4570期)

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作者:小学五年级学生(3)班 黄婧琪

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