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能帮人处且帮人_550字

文章摘要:小学写人作文:怎么写好能帮人处且帮人550字作文?“搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自已铺路”,我今天才发现这句真是至理名言,我有过两次这样的经历。今天放学,我乖11路车回家。由于书包装的东西太多,一时没有找到月票卡,那位司机倒是挺和蔼,他对我说:“先上车吧,坐下慢慢找。以下是叶昱文写的《能帮人处且帮人》范文;

  • 作者:叶昱文
  • 班级:小学五年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2021年01月03日 22时58分

“搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自已铺路”,我今天才发现这句真是至理名言,我有过两次这样的经历。

今天放学,我乖11路车回家。由于书包装的东西太多,一时没有找到月票卡,那位司机倒是挺和蔼,他对我说:“先上车吧,坐下慢慢找。”我谢了他,就上座位继续找。车子起动了,突然,听到“吱儿”的一声尖叫,我定下神,起身看见11路车后紧贴着一辆私家车,但没撞上。我从那司机惊慌的表情上猜测他可能是个新手,或者为了避让行人而撞了过来。“吁,好险!我吓出了一身冷汗。如果那司机让我继续找,找不到不给上车的话,那私家一定会撞上来,公交司机就惨了(因为他没有停靠在站上)。

还有一次,在车上,宁海路那一站上了很多人,座位坐满了。我看见一位老奶奶,由儿女扶着走上了车,我就把座位让给她了,不一会儿,鼓楼这站以上来了一大群下班的人,车子顿时变得好挤,连蚊子都没法飞。我个子小,随着人流正好被挤到门口,顺利的在北极会堂下了车。如果我当时没给老奶奶让座,我绝对没法挤到门口,及时下车。

把这两个经历联系在一起,也许有些牵强,但它们确实有着惊人的相似之处:经历中我和老奶奶是幸运的,但更加幸运的是司机和我,因为我们帮助别人的同时也帮助了自已!

能帮人处且帮人,有时就是在为自己铺路,这种戏剧性转化的契机,就在于我们的初衷并非为了自己。

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作者:小学五年级学生(4)班 叶昱文

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