四年级读后感作文
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读《假如给我三天光明》有感_550字

文章摘要:四年级读后感作文:怎么写好读《假如给我三天光明》有感550字作文?姓名:周小班级:四(读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深地感动。如果你们没有看过这一本书的话,那就让我讲给你们听听吧。一定会赞叹无比噢。海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。以下是王丽花写的《读《假如给我三天光明》有感》范文;

  • 作者:王丽花
  • 班级:小学四年级
  • 字数550字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2021年08月30日 05时05分

姓名:周小

班级:四(

读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强奋斗乐观勇气深深地感动。如果你们没有看过这一本书的话,那就让我讲给你们听听吧!一定会赞叹无比噢!

海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在

个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁,,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有

岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

“假如给我三天光明”,海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”

海伦凯勒这一种不放弃,跟着老师发奋学习的精神,真是值得我们同学学习啊。

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作者:小学四年级学生(1)班 王丽花

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