五年级读后感作文
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《"金色的脚印"》读后感_500字

文章摘要:五年级读后感作文:怎么写好《"金色的脚印"》读后感500字?课文"金色的脚印"使我留下深深的感触,是这篇课文让我懂得了什么叫宝贵的亲情.什么是人与动物交往的东西.先说说课文中让我感触深刻的亲情吧.那就必须从老狐狸救小狐狸的那一刻说起.那是两只狐狸母亲要去救被正太郎家抓去的狐狸孩子,他们三番五次去救自己的孩子,可是却一次次失败,从他在地板下搭窝时,我已经感受到他们执着,不放弃了.从它们在咬木桩时,我好像觉得那不是一只狐狸,那是一个人.从这当中,我懂得了虎毒不食子的含义了,从中也让我不再讨厌狐狸了.这里面的狐狸亲情的宝贵大家都应该懂得,而人类的亲情更为宝贵,更不能恶意地去挑拨或破坏.文中还让我明白了人与动物能美好交往的东西是为何物.那便从正太郎帮助老狐狸们说起吧.两只狐狸为了救孩子而消瘦了许多,正在这关键时刻,善良的正太郎向它们伸出的援助之手,这已足够让狐狸感激正太郎了.但是,小狐狸被送走了,正太郎要拿回来时,他一不小心落下了深谷,是两只知恩图报的老狐狸救了他.后来又使狐狸一家团聚了.从这里,我明白了要与动物美好交往,就必须好好地对待它们,保护它们,这样它们便会与你和睦相处了,从中我悟出:人与动物要美好交往时,必须要有一个和睦相处的桥梁,而这座桥梁,必须自己去创建.。以下是徐松花写的《《"金色的脚印"》读后感》范文;

  • 作者:徐松花
  • 班级:小学五年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分3段叙写
  • 更新:2020年12月29日 15时56分

课文"金色的脚印"使我留下深深的感触,是这篇课文让我懂得了什么叫宝贵的亲情.什么是人与动物交往的东西.

先说说课文中让我感触深刻的亲情吧.那就必须从老狐狸救小狐狸的那一刻说起.那是两只狐狸母亲要去救被正太郎家抓去的狐狸孩子,他们三番五次去救自己的孩子,可是却一次次失败,从他在地板下搭窝时,我已经感受到他们执着,不放弃了.从它们在咬木桩时,我好像觉得那不是一只狐狸,那是一个人.从这当中,我懂得了虎毒不食子的含义了,从中也让我不再讨厌狐狸了.这里面的狐狸亲情的宝贵大家都应该懂得,而人类的亲情更为宝贵,更不能恶意地去挑拨或破坏.

文中还让我明白了人与动物美好交往的东西是为何物.那便从正太郎帮助老狐狸们说起吧.两只狐狸为了救孩子而消瘦了许多,正在这关键时刻,善良的正太郎向它们伸出的援助之手,这已足够让狐狸感激正太郎了.但是,小狐狸被送走了,正太郎要拿回来时,他一不小心落下了深谷,是两只知恩图报的老狐狸救了他.后来又使狐狸一家团聚了.从这里,我明白了要与动物美好交往,就必须好好地对待它们,保护它们,这样它们便会与你和睦相处了,从中我悟出:人与动物要美好交往时,必须要有一个和睦相处的桥梁,而这座桥梁,必须自己去创建.

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作者:小学五年级学生(1)班 徐松花

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