五年级读后感作文
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读《欢笑的动力》有感_500字

文章摘要:五年级读后感作文:怎么写好读《欢笑的动力》有感500字作文?今天,我读了《欢笑的动力》这篇文章后,颇有感受。《欢笑的动力》这篇文章主要讲了有一个小女孩到迪斯尼乐园游玩时,巧遇到了迪斯尼乐园的创办人华德·迪斯尼,小女孩便问:“那些可爱的卡通人物都是你创造出来的吗。以下是马少娣写的《读《欢笑的动力》有感》范文;

  • 作者:马少娣
  • 班级:小学五年级
  • 字数500字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2022年11月23日 13时46分

今天,我读了《欢笑的动力》这篇文章后,颇有感受。

《欢笑的动力》这篇文章主要讲了有一个小女孩到迪斯尼乐园游玩时,巧遇到了迪斯尼乐园的创

办人华德·迪斯尼,小女孩便问:“那些可爱的卡通人物都是你创造出来的吗?”华德·迪斯尼笑着回答:“当然不是我,是许多工作人员合作创造出来的!”小女孩又问:“那有趣的故事也是你写的吗?”华德还是笑着回答:“当然不是,许多工作人员绞尽脑汁想出来的。”小女孩继续问:“那你在这里做什么工作呢?”华德说:“我到处搜集一些好笑的事,来给工作人员作为参考呀!”

华德·迪斯尼小时候,很喜欢阅读笑话,并常试着把看到的或听到的笑话写在小纸片上和大家分享,他也会将这些笑话拿给爸爸妈妈看,往往当他把纸片给妈妈看时,妈妈总会笑着称赞他,而他把写的笑话给他爸爸看时,爸爸总是板着脸说:“这一点也不好笑!”幸而有妈妈在一旁鼓励,直到爸爸露出了满意的笑脸为止,最终将快乐带给全球的小朋友

读完这篇文章,我明白了给人以欢乐,也是一种快乐。迪斯尼,一个创造快乐、经营快乐为生的人,悦人的同时悦己。快乐,是欢笑的动力,也是生活的动力。爱德华·豪说过:如果你不学会在麻烦时笑,当你变老时,你不会对任何东西笑。因此,我们感受到了笑的伟大!

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作者:小学五年级学生(1)班 马少娣

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