初二叙事作文
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有趣的踩气球_500字

文章摘要:初二叙事作文:怎么写好有趣的踩气球500字作文?今天,在金笔作文课堂上,马老师带我们做了一个别开生面的游戏,叫“踩气球”。老师首先把我们分成两组,然后,又发给我们每人两个气球,让我们绑在脚脖子上,气球要在脚外側。又讲了规则:1、把手放背后,只许用脚踩对方的气球,不许踢对方。以下是陈佳莹写的《有趣的踩气球》范文;

  • 作者:陈佳莹
  • 班级:初中初二
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2023年11月04日 07时27分

今天,在金笔作文课堂上,马老师带我们做了一个别开生面的游戏,叫“踩气球”。老师首先把我们分成两组,然后,又发给我们每人两个气球,让我们绑在脚脖子上,气球要在脚外側。又讲了规则:1、把手放背后,只许用脚踩对方的气球,不许踢对方。2、在规定时间内,哪组队员剩余气球多,便为胜方。游戏开始了,只见对面组的一个人箭步跑过来,好像要踩碎我们组所有的气球。我们也不甘示弱,开始猛踩他们的球。那些五颜六色的气球,马上被踩得所剩无几,我的气球保护的很好,两个全是安然无恙,对手便都向我跑来,我左躲右闪,可是气球最终还是被踩碎了,这真是防不胜防啊!这时,老师拍了拍手说;"好,时间到!停。”大汗淋漓的同学听到了,马上停住脚步。老师数了数,每组气球的来。剩余个数,3/2。

接着老师宣布这一轮我们胜利,我们兴高采烈地手舞足蹈起来。第二轮开始前,我想这回要小心为妙啊!这时,突然感觉我们组多了一个人,原来是对方组的刘路遥来投奔我们,老师只好选了两个人到对方组作为交换。虽然我们组少了一个人,但我们都不放弃。游戏开始了,我和孟萌因为常年在一起,所以我们配合的很默契。互相对看一眼,同时攻击对方组的一个人,孟萌把他追的无路可逃,我又从后面趁他防不胜防的时候,把他的气球踩破了,气的他哇哇大叫。后来,我又追了两个同学,气球都被我踩破了,正当我得意的时候,我的气球也被人踩破了。气的我直打哆嗦,正要反击,老师又喊了“停”。大家只好停下,我们组剩下三个,他们组剩下二个,我们取得了胜利,心里美滋滋的。对方却个个垂头丧气,老师安慰说:友谊第一,比赛第二!不要难过,只要参与都有奖品。接着,老师发给我们这一组每人一个奖卡,做为奖励,另一组每人一个小气球,大家都很开心。这个游戏好有趣,我们期盼下次活动课的 到来!

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作者:初中初二学生(3)班 陈佳莹

名师点评:文章比较生动的描写了在课堂上进行的一场踩气球游戏,在描写游戏的场面上,写的比较有层次感,只是有一点简单,可能作者在游戏中太投入了,是不是可以描写下是用什么方法保护气球,又同时要去踩别人的气球的呢?自己的气球又是怎么被踩破的呢?相信小作者一定对这些场面记忆犹新吧?可以加入作者自己在游戏中的心理活动描写,能够使短文更加生动具体了。(学乐中国特聘教师:马斌老师)2009-5-31 23:07:00

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