成长的烦恼作文500字
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成长的烦恼——字烦我心_500字

文章摘要:成长的烦恼作文500字:怎么写好成长的烦恼——字烦我心500字作文?小时候,总是喜欢拿着一支笔,用稚嫩的笔迹在纸上兴奋的写着刚刚从幼儿园学到的字“一,二”。但是,随着年龄的不断增大,我发现,每当我拿起笔,我的心再也没有像从前那样轻松,愉快。取而代之的是害怕是担忧。原因很简单,我的字写得并不漂亮,甚至“称得上”难看。以下是罗林写的《成长的烦恼——字烦我心》范文;

  • 作者:罗林
  • 班级:高中高二
  • 字数500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2020年12月24日 08时36分

小时候,总是喜欢拿着一支笔,用稚嫩的笔迹在纸上兴奋的写着刚刚从幼儿园学到的字“一,二”。

但是,随着年龄的不断增大,我发现,每当我拿起笔,我的心再也没有像从前那样轻松,愉快。取而代之的是害怕是担忧。原因很简单,我的字写得并不漂亮,甚至“称得上”难看。真的,从妈妈第一次用指责的口气让我在“字好好写”后,我已记不清这个烦恼多少次扰乱了我的心。我曾下定决心要改,但“持之以恒”似乎在这时不管用。考试,我仍然不断的因为它而失分;作业,我仍然不断的因为它而受到嘲笑,它仍然肆无忌惮的刺痛我的心。不过从那件事开始,我真正意识到了字写得不好的严重性。

那是发生在我四年级时的一件事,一次语文考试考完,我自认为考的不错,但考卷发下来后,我惊呆了,首先是分数,其次是考卷上出现最多的不是“勾和叉”,而是一个个小方框和密密麻麻的扣零点五分。“怎么这么多错别字呀!”我发出一声惊叹,“居然有九个!”不过再仔细一看,咦这些字不都写对的吗?怎么...。我疑惑起来,拿起考卷去找老师争论,老师见我来了,微笑着说:“有什么事吗?”“老师我这几个字是对的!”我理直气壮的说。

“是吗,给我看看。”我把考卷递给老师,把几个“可疑分子”指了出来,老师一个一个地看了一遍,笑了笑。我以为加分有望,没想到老师却说:“你不来我还打算去找你呢,你过来看,“白花”的白上面一点去哪里旅游了呀?”我听了,急忙往“花”上面一指。“哦,原来是去种花啦,不过它可真是去帮倒忙,为啥?

花加一点,没这个字呀!还有,曰光是什么东西,下次有幸带我去见识见识。”哎呀,我把日给写扁了。“其他的还要不要帮你指出来呀?”“哦,不...。不用了。”老师的幽默也把我给逗乐了,我摇着头退出了办公室,但同时,我也感到了几丝难过。回到家里,妈妈看完考卷后告诉我,字的好坏是评判一个人的关键,字是非常重要的。

听完后,我再也不敢“龙飞凤舞”了。从这以后,我已经开始认真练字了。虽然进步有限,但没准有一天,“成长的烦恼”会变成“成长的喜悦”,字烦我心会变成我心爱字呢!

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作者:高中高二学生(6)班 罗林

名师点评:每个人都有他的优点和缺点,像小作者虽然不能写一手让人羡慕的字,但是能写出一篇篇优秀的作文,这也是很多人所不及的。看的出小作者的语文功底很好,驾驭文字的本领得心应手。这篇作文语言流畅,叙事很有条理。将自己成长的烦恼娓娓道来,特别是和老师争论这一段写得很出彩,看来小作者对着这段经历记忆犹新。“原因很简单,我的字写得并不漂亮,甚至“称得上”难看”称得上不需要用双引号。“字的好坏是评判一个人的关键,字是非常重要的”字是非常重要的,但不能说作为评判一个人的标准。希望真如小作者说的““成长的烦恼”会变成“成长的喜悦”,字烦我心会变成我心爱字”(学乐中国特聘教师:谢敏老师)2009-5-3 20:37:00

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